如圖表示為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，分析不正確的是


  1. A.
    農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是農(nóng)作物
  2. B.
    秸稈中的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)光
  3. C.
    夏收季節(jié)，農(nóng)民常采用焚燒秸稈的方法來(lái)肥田，同時(shí)會(huì)造成大氣污染的負(fù)面影響
  4. D.
    秸稈可作為有機(jī)肥料，這些含15N的有機(jī)物經(jīng)分解者的作用形成15NO3-
D
含15N的有機(jī)物經(jīng)分解者的作用形成NH3，再經(jīng)過(guò)硝化細(xì)菌（生產(chǎn)者）的硝化作用才能形成15NO3-
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，分析不正確的是（    ）

A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是農(nóng)作物

B．秸稈中的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)光

C．夏收季節(jié)，農(nóng)民常采用焚燒秸稈的方法來(lái)肥田，同時(shí)會(huì)造成大氣污染的負(fù)面影響

D．秸稈可作為有機(jī)肥料，這些含15N的有機(jī)物經(jīng)分解者的作用形成15NO3-

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年重慶市萬(wàn)州二中高二第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況，其中箭頭表示能量流動(dòng)方向，數(shù)字為同化能量數(shù)值，單位為J/(cm2·a)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)__________，圖中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)__________。
(2)圖中B和C的種間關(guān)系為_(kāi)_________，若要調(diào)查A中某種生物的種群密度常采用的方法是__________。
(3)碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________的形式進(jìn)行。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，__________ (抵抗力/恢復(fù)力)穩(wěn)定性更高。
(5)利用信息素防治害蟲(chóng)，則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________信息；若該農(nóng)田被棄耕，則該農(nóng)田發(fā)生的群落演替屬于__________演替。
(6)用圖中有關(guān)字母寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖：

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省韶關(guān)市高三第一次調(diào)研考試生物試卷 題型：綜合題

如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況，其中箭頭表示能量流動(dòng)方向，數(shù)字為同化能量數(shù)值，單位為J/(cm2·a)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

 

(1)圖中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)__________。若要調(diào)查A中某種生物的種群密度常采用的方法是__________。

(2)碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________的形式進(jìn)行。

(3)C和D生物的數(shù)量動(dòng)態(tài)變化說(shuō)明            是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

(4)利用性外激素類(lèi)似物可以防治害蟲(chóng)，說(shuō)明生物種群的繁衍離不開(kāi)             。防治害蟲(chóng)體現(xiàn)了研究能量流動(dòng)可以幫助人們合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的___           ，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。

(5)“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國(guó)古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一，體現(xiàn)了生態(tài)工程的     原理。 

(6)用圖中有關(guān)字母寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖：                         

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況，其中箭頭表示能量流動(dòng)方向，數(shù)字為同化能量數(shù)值，單位為J/(cm2·a)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)__________，圖中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)__________。

(2)圖中B和C的種間關(guān)系為_(kāi)_________，若要調(diào)查A中某種生物的種群密度常采用的方法是__________。

(3)碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________的形式進(jìn)行。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，__________ (抵抗力/恢復(fù)力)穩(wěn)定性更高。

(5)利用信息素防治害蟲(chóng)，則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________信息；若該農(nóng)田被棄耕，則該農(nóng)田發(fā)生的群落演替屬于__________演替。

(6)用圖中有關(guān)字母寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖：

 

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