16．下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是（　　）
①魚缸中的一條金魚 
②組成生物體的蛋白質(zhì)分子 
③動(dòng)物的血液 
④整個(gè)長(zhǎng)湖
⑤人體的免疫系統(tǒng) 
⑥某森林中的全部銀杉 
⑦細(xì)胞核 
⑧人的口腔上皮細(xì)胞
⑨植物的根 
⑩大興安嶺中所有的生物．
A．⑦⑧⑨⑤①⑥⑩④B．⑦⑧⑨⑤⑥⑩④C．⑧③⑨⑤①⑥⑩④D．⑦⑧③⑨⑤①⑥⑩④

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境．

解答 解：①魚缸中的一條金魚屬于個(gè)體層次； 
②組成生物體的蛋白質(zhì)分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次； 
③動(dòng)物的血液屬于組織層次； 
④整個(gè)長(zhǎng)湖屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；
⑤人體的免疫系統(tǒng) 屬于系統(tǒng)層次；
⑥某森林中的全部銀杉屬于種群層次； 
⑦細(xì)胞核不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；
⑧人的口腔上皮細(xì)胞屬于細(xì)胞層次；
⑨植物的根屬于器官層次；
⑩大興安嶺中所有的生物．屬于群落層次．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的分析和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物圈通過(guò)碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足
B．A是消費(fèi)者，D是生產(chǎn)者，B屬于分解者
C．碳主要以有機(jī)物的形式由A流向B
D．碳循環(huán)過(guò)程需要能量驅(qū)動(dòng)，同時(shí)又是能量的載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列不屬于種群特征的是（　�。�
A．垂直方向上的分層現(xiàn)象B．年齡組成
C．出生率和死亡率D．種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在嚴(yán)寒的冬天，利用溫室進(jìn)行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟(jì)效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、氣體和溫度，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和品質(zhì)．下列措施及方法中，正確的是（　　）
①向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳?xì)怏w，以增加光合作用強(qiáng)度
②適當(dāng)?shù)卦黾庸庹�，以補(bǔ)充冬季陽(yáng)光的不足
③向溫室內(nèi)定期施放氧氣，以降低呼吸作用強(qiáng)度
④冬季溫室內(nèi)溫度盡量維持恒定．
A．①②B．①②④C．②③④D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，下列敘述正確的是（　�。�
A．通過(guò)核孔能夠?qū)崿F(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，但無(wú)法實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流
B．高等植物細(xì)胞均有細(xì)胞核
C．所有細(xì)胞中的核糖體的形成均與核仁有關(guān)
D．核膜是雙層膜，其主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．老年人出現(xiàn)白頭發(fā)是衰老的細(xì)胞內(nèi)色素積累導(dǎo)致的
B．原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
C．胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
D．細(xì)胞分化過(guò)程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b 區(qū)細(xì)胞（填字母），請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序：B→A→D→C（用字母和箭頭表示）
（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程，原因是制作裝片標(biāo)本時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡．
（3）某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖象，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果不正確（正確/不正確）
（4）觀察染色體的最佳時(shí)期是A圖，③④過(guò)程稱為細(xì)胞生長(zhǎng)、分化．
（5）C圖細(xì)胞中染色單體數(shù)目是0條．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．在一個(gè)自然果蠅種群中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（由A、a控制）；棒眼與紅眼為一對(duì)相對(duì)性狀（由B、b控制）．現(xiàn)有兩果蠅雜交，得到Fl表現(xiàn)型和數(shù)目（只）如表．請(qǐng)據(jù)圖回答：
灰身棒眼灰身紅眼黑身棒眼黑身紅眼
雌蠅1560500
雄蠅70822623
（1）該種群中控制棒眼與紅眼的基因位于X染色體上．
（2）親代雌雄果蠅的基因型分別為AaXBXb、AaXBY．
（3）F1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為：黑身棒眼雌蠅：黑身棒眼雄蠅：黑身紅眼雄蠅=4：3：1
（4）1915年，遺傳學(xué)家Bridges發(fā)現(xiàn)用紅眼雌果蠅與X射線處理過(guò)的棒眼雄果蠅進(jìn)行雜交，總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)紅眼雌果蠅．該種紅眼雌果蠅出現(xiàn)的可能是由于父本發(fā)生了基因突變，也可能是父本棒眼果蠅X染色體上缺失了顯性基因B．已知沒(méi)有B或b基因的受精卵是不能發(fā)育成新個(gè)體的．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn)檢測(cè)F1中紅眼雌果蠅出現(xiàn)的原因．
雜交方法：讓F1中紅眼雌果蠅與棒眼雄蠅雜交，統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型和比例，統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例．
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅=1：1，則是由于基因突變．
若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅=2：1，則是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）若某細(xì)胞含有兩圖中各種細(xì)胞器，則該細(xì)胞為低等植物細(xì)胞；與圖一細(xì)胞相比，圖二細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體．
（2）圖一中的抗體首先是由核糖體 合成，最終加工為成熟分泌蛋白的細(xì)胞器是高爾基體．
（3）圖一中的結(jié)構(gòu)⑥與細(xì)胞的有絲分裂（細(xì)胞分裂） 有關(guān)，有雙層膜但又不屬于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)是核膜（細(xì)胞核）．
（4）若圖二細(xì)胞為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，與滲透吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是液泡，質(zhì)壁分離發(fā)生過(guò)程中，該結(jié)構(gòu)中液體的顏色逐漸變深．
（5）圖二中①表示細(xì)胞壁，其化學(xué)成分主要是纖維素和果膠．

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