如圖表示細(xì)胞內(nèi)的部分化合物，請(qǐng)回答：

（1）A是指
 
，在細(xì)胞中以
 
和
 
形式存在；新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞中
 
的含量較高．
（2）C是指
 
；E在動(dòng)物肝細(xì)胞、肌細(xì)胞中指
 
，在植物細(xì)胞中主要是
 
．
（3）F是指
 
，它與固醇、磷脂同屬于
 
．其中磷脂是構(gòu)成
 
的重要成分．
（4）A、C、D三種化合物共有的化學(xué)元素有
 
． 
（5）植物光合作用不可缺少的B主要是
 
．
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用,糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：分析圖形：A是含量最多的化合物，說明A是水；B多以離子形式存在，說明B是無機(jī)鹽；E是能源物質(zhì)，E是糖類，動(dòng)物特有的多糖是糖原，植物特有的多糖是淀粉，C是葡萄糖；F是儲(chǔ)能物質(zhì)，儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪，D是甘油和脂肪酸．
解答： 解：（1）A是指水，在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式存在；新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞中自由水的含量較高．
（2）C是指葡萄糖；E在動(dòng)物肝細(xì)胞、肌細(xì)胞中指糖原，在植物細(xì)胞中主要是淀粉．
（3）F是指脂肪，它與固醇、磷脂同屬于脂質(zhì)．其中磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分．
（4）A水（有H、O構(gòu)成）、C糖類（由C、H、O構(gòu)成）、D脂肪（由C、H、O構(gòu)成）三種化合物共有的化學(xué)元素有H、O． 
（5）植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素，葉綠素中含有鎂元素，所以植物光合作用不可缺少的B主要是Mg．
故答案為：
（1）水   結(jié)合水  自由水   自由水  
（2）葡萄糖   糖原   淀粉
（3）脂肪   脂質(zhì)    細(xì)胞膜
（4）H、O
（5）Mg
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考察水、無機(jī)鹽、糖類和脂質(zhì)，需要掌握的知識(shí)點(diǎn)有水的含量，無機(jī)鹽的存在形式，水、糖、脂質(zhì)的化學(xué)元素組成，需要對(duì)比進(jìn)行識(shí)記．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

近年來，隨著盜墓小說的流行，某人自學(xué)成才，加入盜墓行列，結(jié)果在一次盜墓行動(dòng)中，腳掌不慎被一枚長釘扎入，猛然抬腳，大叫一聲“哎呀，我的天啊”．圖1為此人反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn)，D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種與B、C類似的突觸；圖2為B結(jié)構(gòu)的放大模式圖．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）與盜墓人大叫一聲“哎呀，我的天啊”有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中的
 
區(qū)．
（2）圖1中，若對(duì)A施加一強(qiáng)刺激，則A處細(xì)胞膜外表面電位變化是
 
，使A處由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位的原因是
 
，興奮傳到B處時(shí)發(fā)生電信號(hào)→
 
的變化；若刺激圖1中M點(diǎn)，則A點(diǎn)
 
（能、不能）發(fā)生電位變化．
（3）圖2中，一個(gè)完整的突觸包括
 
（填序號(hào)）．
（4）圖2中，與神經(jīng)遞質(zhì)的形成、釋放相關(guān)的細(xì)胞器有
 
、
 
．
（5）由于傷口過深，而破傷風(fēng)芽孢桿菌又是
 
（需氧、厭氧、兼性厭氧）型微生物，醫(yī)生擔(dān)心盜墓人會(huì)得“破傷風(fēng)”，所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防或治療．
（6）盜墓人服用了某藥品，它可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體蛋白作用后的分解，因此，服用后，突觸后神經(jīng)元的變化是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

高等動(dòng)物和人的內(nèi)環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)．下列與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)沒有直接關(guān)系的生理活動(dòng)是（　�。�
A、將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外
B、通過皮膚排汗和腎臟排尿來排出代謝廢物
C、通過胰島素和胰高血糖素等調(diào)節(jié)維持血糖的平衡
D、血液中的CO2增多會(huì)刺激呼吸中樞，促使呼吸運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA，DNA 分子上含有多個(gè)基因
B、生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為
C、三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)
D、三者能復(fù)制、分離和傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

太陽光能轉(zhuǎn)化成電鰻發(fā)出的電能，需要經(jīng)過的主要生理過程的正確順序是（　　）
A、光合作用、呼吸作用、消化作用、主動(dòng)運(yùn)輸、ATP水解
B、光合作用、消化作用、主動(dòng)運(yùn)輸、有氧呼吸、ATP水解
C、呼吸作用、ATP水解、光合作用、主動(dòng)運(yùn)輸、消化作用
D、主動(dòng)運(yùn)輸、消化作用、ATP水解、有氧呼吸、光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明：生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞，自由水/結(jié)合水的比值增大，而處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞自由水/結(jié)合水的比值減�。�(qǐng)分析回答下列問題：
（1）水以
 
的形式存在于細(xì)胞中．隨著發(fā)育期的不同和細(xì)胞種類的不同而有很大的差異，自由水占細(xì)胞鮮重的絕大部分，是細(xì)胞的良好
 
，
有利于物質(zhì)的
 
，有利于生命活動(dòng)的順利進(jìn)行，所以生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞自由水的含量就
 
．
（2）種子內(nèi)含的水主要是
 
水，抗旱性強(qiáng)的植物結(jié)合水的含量
 
，處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞，自由水含量
 
．
（3）結(jié)合水和自由水是可以
 
的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病患者除了尿糖外，還有多飲多食的現(xiàn)象，與此同時(shí)，糖尿病患者逐漸消瘦，造成上述癥狀的原因錯(cuò)誤的是（　　）
A、糖氧化功能發(fā)生障礙，體內(nèi)脂肪、蛋白質(zhì)的分解加強(qiáng)，導(dǎo)致機(jī)體消瘦，體重減輕
B、缺少胰島素，血糖含量高，大量的糖隨尿液排出
C、在排出大量糖的同時(shí)，也帶走了大量水分，于是出現(xiàn)多飲多食現(xiàn)象
D、胰島A細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足

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科目：高中生物 來源： 題型：

臨床使用抗生素前，有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)．試驗(yàn)時(shí)，首先要從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟操作，以確定某致病菌對(duì)不同抗生素的敏感性．回答下到問題：
（1）為了從樣本中獲取致病菌單菌落，可用
 
法或
 
法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得．在培養(yǎng)時(shí)需將培養(yǎng)皿倒置并放置在
 
中，若不倒置培養(yǎng)，將導(dǎo)致
 
．
（2）為了檢測(cè)該致病菌對(duì)于抗生素的敏感性，將分別含有A、B、C三種抗生素的濾紙均勻置于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時(shí)間后，含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對(duì)抗生素A
 
；含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，說明該病菌對(duì)抗生素B
 
；含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說明
 
；
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為達(dá)到抗菌目的，最好應(yīng)選用抗生素
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體在多種激素的共同調(diào)節(jié)下，才能維持正常的生命活動(dòng)．下列有關(guān)敘述不合理的是（　�。�
A、胰島素與胰高血糖素是拮抗作用
B、甲狀腺激素與生長激素是協(xié)同作用
C、使激素維持在正常濃度值的重要機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)
D、激素間的拮抗作用不利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與生長發(fā)育

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