基因型 | B和T同時存在 (BT) | T存在,B不存在 (bbT) | T不存在 (Btt或bbtt) |
性別 | 雌雄同株異花 | 雄株 | 雌株 |
A、基因型為BbTt的植株自交,后代的性別為雌雄同株異花、雄株和雌株,且分離比為9:3:3:1 |
B、基因型為bbTt的雄株與BBtt的雌株雜交,后代中沒有雄株 |
C、基因型為Bbtt的雄株與基因型bbtt的雌株雜交,后代全為雌株 |
D、基因型為Bbtt的雄株與基因型為bbtt的雌株雜交,后代的性別有雄株、雌株,且分離比為1:1 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質具有免疫功能,如抗體 |
B、蛋白質具有信息傳遞功能,如胰島素 |
C、蛋白質是生物體的主要能源物質 |
D、蛋白質是生物體重要的結構物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圓褐固氮菌之所以能夠固氮,根本原因是其細胞內有固氮基因 |
B、自生固氮菌與共生固氮菌的區(qū)別在于固氮時的環(huán)境場所不同 |
C、硝化細菌只能將氨轉變成硝酸,所以它不能固氮 |
D、在疏松的土壤中更能促進反硝化細菌的反硝化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RRBb×RRbb |
B、RrBb×Rrbb |
C、RrBb×RRBb |
D、RrBB×Rrbb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、TtBB和ttBb |
B、TtBb和Ttbb |
C、TtBb和ttBb |
D、TtBb和ttBB |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所指的物質是組成生物體的C、H、O、N、P、S等一些基本化學元素 |
B、所說的生態(tài)系統(tǒng)指地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)--生物圈 |
C、所說的循環(huán)是指物質在生物群落與無機環(huán)境之間反復出現、循環(huán)流動 |
D、由于生物營養(yǎng)級越高得到的能量就越少,故物質在循環(huán)過程中是不斷遞減的 |
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