【題目】孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是

A. F1產(chǎn)生的雄配子有4種,其中含X與含Y的染色體配子比是1:1

B. F1產(chǎn)生基因組成為YR的卵細胞和基因組成為YR的精子數(shù)量之比為1:1

C. 基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合

D. F1產(chǎn)生的卵細胞中,基因組成為YR和基因組成為yr的比例為1:1

【答案】D

【解析】豌豆是雌雄同體的植物,細胞中沒有性染色體X和Y,A錯誤;F1產(chǎn)生的雌配子與雄配子的數(shù)量無法比較,一般來講雄配子遠遠多于雌配子,B錯誤;基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生精子或卵細胞的過程中,兩對等位基因分離后自由組合,C錯誤;F1產(chǎn)生的卵細胞中,基因組成為YR和基因組成為yr的比例為1:1,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類AB0血型有9號染色體上的3個復(fù)等位基因IA,IB和i決定,血型的基因型組成見下表。若一AB型血紅綠色盲男性和一0型血紅綠色盲攜帶者的女性婚配,下列敘述不正確的是

血型

A

B

C

D

基因型

AA、IAi

IBIB、IBi

IAIB

ii

A他們生A型血色盲男孩的概率為1/8

B他們生的女兒色覺應(yīng)該全部正常

C他們A型血色盲兒子和A型血色覺正常女性婚配,有可能生0型血色盲女兒

D他們B型血色盲女兒和AB型血色覺正常男性婚配,生B型血色盲男孩的概率為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知甲種農(nóng)作物因受到乙種昆蟲危害而減產(chǎn),乙種昆蟲食用某種原核生物分泌的丙種蛋白質(zhì)后死亡。因此,可將丙種蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入到甲種農(nóng)作物體內(nèi),使甲種農(nóng)作物獲得抗乙種昆蟲危害的能力;卮鹣铝袉栴}:

1為了獲得丙中蛋白質(zhì)的基因,在已知丙種蛋白質(zhì)氨基酸序列的基礎(chǔ)上,推測出丙中蛋白質(zhì)的 序列,據(jù)此可利用 方法合成目的基因。獲得丙中蛋白質(zhì)的基因還可用 、 方法。

2在利用上述丙中蛋白質(zhì)基因和質(zhì)粒載體構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中,常需使用

酶。

3將含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與甲農(nóng)作物的愈傷組織共培養(yǎng),篩選出含有丙種蛋白質(zhì)的愈傷組織,由該愈傷組織培養(yǎng)成的再生植株可抵抗 的危害。

4若用含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌直接感染甲種農(nóng)作物植株葉片傷口,則該植株的種子 填“含有”或“不含”丙種蛋白質(zhì)基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】燒傷后的傷口容易化膿的主要原因是綠膿桿菌的感染,頭孢菌素是臨床中經(jīng)常使用的一種抗生素。用藥前一般會對病人做過敏實驗和細菌耐藥實驗。結(jié)合所學(xué)知識分析,下列說法正確的是

AB淋巴細胞接受綠膿桿菌刺激后形成的漿細胞會使綠膿桿菌裂解死亡

B吞噬細胞接受綠膿桿菌刺激后會將相關(guān)信息呈遞給其他免疫細胞

C用藥前做耐藥實驗的原因是抗生素濫用誘導(dǎo)細菌發(fā)生耐藥突變

D對頭孢菌素過敏的患者使用頭孢菌素后機體不再發(fā)生免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗相關(guān)的敘述中,錯誤的是

A、需對S型細菌中的物質(zhì)進行提取、分離和鑒定

B、配制培養(yǎng)基的成分應(yīng)適合肺炎雙球菌生長和繁殖

C、轉(zhuǎn)化的有效性與R型細菌的DNA的純度有密切關(guān)系

D、實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在葉綠體中,ATPADP的運動方向是

AATPADP同時由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運動

BATPADP同時由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動

CATP由類囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運動,ADP的運動方向則正好相反

DADP由類囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運動,ATP的運動方向則正好相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察與實驗是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實驗室中利用光學(xué)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象,你認(rèn)為具有科學(xué)性的是

A. 甲:菠菜的稍帶葉肉的下表皮葉肉細胞中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B. 乙:質(zhì)壁分離發(fā)生時,紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深

C. 丙:經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細胞中染色體向細胞兩極緩慢移動

D. 。河^察到植物根尖分生區(qū)的細胞中染色體、赤道板等結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄植株有無茸毛A、a和果實的顏色B、b由位于兩對常染色體上的等位基因控制。己知在茸毛的遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應(yīng),不能完成胚的發(fā)育。有人做了如下三個番茄雜交實驗:

實驗1:有茸毛紅果×有茸毛紅果有茸毛紅果:無茸毛紅果=2: 1

實驗2:有茸毛紅果×無茸毛紅果有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3: 1:3:1

實驗3:甲番茄植株×乙番茄植株有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=2: 2:1:1

實驗4:有茸毛紅果×有茸毛紅果有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果

1番茄的果實顏色性狀中,________果是隱性性狀。致死受精卵的基因型是_______。

2實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有_____________________,欲進一步確認(rèn),最簡便的方法是___________。

3實驗3中甲、乙兩親本植株的基因型依此是___________________。

4實驗4產(chǎn)生的子代有4種表現(xiàn)型,理論上其比例應(yīng)為___________,共有______種基因型。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥,也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是

A生長素與花的發(fā)育有關(guān)

B生長素極性運輸與花的發(fā)育有關(guān)

C生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

DP基因可能與生長素極性運輸有關(guān)

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