【題目】若某雙鏈 DNA 分子中有500個(gè)堿基對(duì),其中胞嘧啶(C)的數(shù)量為200個(gè),則該 DNA 分子中胸腺嘧啶 (T)的個(gè)數(shù)為( )
A.100B.200C.300D.400
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示機(jī)體通過(guò)免疫反應(yīng)清除抗原的部分過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 抗體在T細(xì)胞中的核糖體上合成
B. 受抗原刺激后,T細(xì)胞和B細(xì)胞發(fā)生分化,但不發(fā)生增殖
C. 抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合,形成抗原—抗體復(fù)合物
D. B細(xì)胞只參與體液免疫,T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. A→B經(jīng)過(guò)有絲分裂,B具有分裂和分化能力
B. A→C經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化,該過(guò)程只發(fā)生在生物的幼年期
C. A→D過(guò)程細(xì)胞受不利因素影響,正常代謝活動(dòng)受損或中斷
D. C→D不受基因控制,C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,其細(xì)胞有絲分裂后期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA 分子數(shù)分別為a、b、c,減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別為a'、b'、c'。圖中屬于有絲分裂和減數(shù)第二次分裂后期的分別是( )
A.(3)(1)B.(2)(4)
C.(2)(3)D.(1)(4)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng),錯(cuò)誤的是( )
A. 藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式:CO2+H2O (CH2O)+O2
B. 植物吸收無(wú)機(jī)鹽時(shí)消耗ATP的反應(yīng)式:ATPADP+Pi+能量
C. 酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的反應(yīng)式:C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量
D. 乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 體液免疫和細(xì)胞免疫是人生來(lái)就有的
B. 血液中存在參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞
C. 記憶細(xì)胞受抗原刺激后產(chǎn)生大量抗體
D. 免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行
B. 若適當(dāng)增大B溶液的濃度,則曲線中a點(diǎn)下移
C. 610min兩條曲線的差異僅是由于A、B溶液的濃度不同
D. 10 min時(shí)顯微鏡下觀察兩組細(xì)胞,均可觀察到質(zhì)壁分離觀象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大黃魚(yú)是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi).研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大黃魚(yú)消化道中的蛋白酶的活性進(jìn)行研究.
(1)查詢(xún)資料得知,18℃時(shí),在不同pH條件下大黃魚(yú)消化道各部位蛋白酶活性如圖1所示.由圖1可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶中催化效率最高的是______.腸蛋白酶的最適pH在_______.
(2)資料表明大黃魚(yú)人工養(yǎng)殖溫度常年在15﹣18℃之間,學(xué)習(xí)小組假設(shè):大黃魚(yú)蛋白酶的最適溫度在15﹣18℃間.他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度,探究三種酶的最適溫度.
①若探究胃蛋白酶的最適溫度,則實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量為______(至少寫(xiě)出2個(gè)),無(wú)關(guān)變量與實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(有/無(wú))影響?
②酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有__________的有機(jī)物.其特性有高效性、專(zhuān)一性和_________
③酶的作用機(jī)理是_____.
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立?_____.理由是:________________________.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物 A,研究人員用化合物 A、磷酸鹽、鎂鹽以及一些微量元素配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物 A 的細(xì)菌(目的菌),實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該培養(yǎng)基中化合物 A 可能即作碳源又作氮源
B. 實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)過(guò)程中進(jìn)行振蕩培養(yǎng)的主要目的是增大目的菌的濃度
C. 實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,要注意防止外來(lái)雜菌污染
D. 將固體培養(yǎng)基得到的目的菌重復(fù)多次上述實(shí)驗(yàn)的目的是對(duì)菌種“純化”
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