反射是指在
 
的參與下，人和動物體對體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應(yīng)．
考點：反射的過程
專題：
分析：反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．
解答： 解：反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人和動物體對體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應(yīng)．
故答案為：神經(jīng)系統(tǒng)
點評：本題考查反射的概念，意在考查學(xué)生的識記能力，屬于識記層次的考查，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

糖和脂肪都是人體的重要能源物質(zhì)．為了解運動中糖類與脂肪的供能情況，研究者對自行車運動員做了相關(guān)實驗，結(jié)果如下表．回答下列問題：
持續(xù)運動時間（min）0～3030～6060～9090～120
糖類供能比例（%）
脂肪供能比例（%）		71
29		66
34		63
37		56
44
（1）實驗結(jié)果表明：運動初期糖類供能較多，血糖主要直接依賴于
 
分解供應(yīng)．
（2）隨著運動時間延長，脂肪氧化供能的比例增大，可通過測定血漿中
 
的含量來判斷．
（3）研究表明腎上腺素有促進脂肪分解的作用，并且腎上腺素和
 
對血糖的升高都有作用，這兩種激素之間具有
 
作用．
（4）運動時骨骼肌產(chǎn)熱量增加，通過中樞的調(diào)節(jié)，散熱過程也增強，從而保證體溫相對恒定．運動中散熱的途徑主要是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物工程的敘述，正確的是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)的過程中一般先用生根培養(yǎng)基誘導(dǎo)愈傷組織形成不定根，然后再移栽到生芽培養(yǎng)基上誘導(dǎo)形成叢狀芽
B、胚胎干細胞培養(yǎng)時需要使用經(jīng)射線處理的胚胎成纖維細胞來制備滋養(yǎng)層細胞
C、動物細胞培養(yǎng)時可采用胰酶處理動物體組織，從而將組織細胞分散開，這樣做方便形成細胞的單克隆
D、相比較胚胎干細胞核移植，體細胞核移植后由于DNA上結(jié)合了特定的調(diào)節(jié)蛋白，因而在培養(yǎng)早期階段核基因無法進行表達，只有在第三次細胞分裂后，才能逐漸恢復(fù)其全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)微生物的營養(yǎng)、代謝和生長的敘述中，正確的是（　�。�
A、所有微生物的生長都需要額外補充生長因子
B、延長穩(wěn)定期可提高微生物次級代謝產(chǎn)物的產(chǎn)量
C、酶合成的調(diào)節(jié)是一種快速、精細的調(diào)節(jié)方式
D、氨只能作為硝化細菌生長的氮源，不能作為能源

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

繼孟德爾之后，美國遺傳學(xué)家摩爾根利用果蠅進行遺傳研究．一次他在野生型紅眼果蠅原種培養(yǎng)瓶中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼的雄果蠅．就此他做了下列實驗：
實驗一：將該白眼果雄果蠅與野生型的紅眼雌果蠅交配，其F1無論雌、雄都是紅眼．F1的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生的F2中，紅眼：白眼=3：1；雌性：雄性=1：1．
但是，白眼性狀只限于雄蠅．
實驗二：用最初那只白眼雄蠅與實驗一中的F1雌蠅交配，結(jié)果得到了
1
14
紅眼（雌）：
1
4
紅眼（雄）：
1
4
白眼（雌）：
1
4
白眼（雄）．
實驗三：摩爾根將實驗二得到的白眼雌蠅與純合的紅眼雄蠅交配，其后代中雌蠅都為紅眼，雄蠅全為白眼．
請依據(jù)上述實驗回答下列問題：
（1）紅眼果蠅原種培養(yǎng)瓶中出現(xiàn)白眼雄蠅的根本原因是
 
；
（2）果蠅的眼色性狀中顯性性狀為
 
，依據(jù)是
 
．
（3）在完成實驗一后又設(shè)計完成了實驗二的原因是
 
．
（4）對實驗結(jié)果進行解釋：
①根據(jù)實驗二和實驗三可以確認果蠅的眼色為
 
遺傳．且控制白眼性狀的基因和其正常的等位基因都由
 
染色體攜帶而
 
染色體上沒有．
②實驗三的結(jié)果可用遺傳圖解釋為（控制眼色遺傳的顯隱性基因分別用W、w表示）：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

已知A與a、B與b分別位于兩對同源染色體上，現(xiàn)用基因型為AABB與aabb的個體進行雜交，產(chǎn)生的Fl再自交產(chǎn)生F2，下列說法錯誤的是（　�。�
A、若兩對等位基因分別控制兩對相對性狀，則F2的雙顯性中雜合子占
1
2
B、若兩對等位基因分別控制兩對相對性狀，則F2中純合子占
1
4
C、若兩對等位基因控制同一對相對性狀，且只要存在一個顯性基因，個體便表現(xiàn)為顯性，則F2的表現(xiàn)型比例為15：1
D、若只有A、B同時存在，個體才表現(xiàn)為顯性，則F2的表現(xiàn)型比例為9：7

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

控制相對性狀的基因，如D和d，叫做
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為什么可將人類基因轉(zhuǎn)移至細菌以合成蛋白質(zhì)（　　）
A、生物界決定氨基酸的遺傳密碼相同
B、生物的細胞組成相同
C、生物的核糖體相同
D、生物的tRNA相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請寫出有關(guān)標號的名稱，并按要求回答下面的問題．
（1）填寫名稱：
①
 
  ②
 

③
 
  ⑤
 

（2）有人形象地將DNA的平面結(jié)構(gòu)比喻為一架“梯子”，那么組成這個“梯子”的“扶手”的物質(zhì)是
 
（填序號），它形成了DNA分子的基本骨架；相當于兩個“扶手”間“階梯”的物質(zhì)是⑤，它的形成靠
 
相連．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案