【題目】某一多肽鏈內(nèi)共有肽鍵109個(gè)，則此分子中含有的—NH2和—COOH的數(shù)目至少為（ ）

A.110；110B.109；109C.9；9D.1；1

【答案】D

【解析】

若有n個(gè)氨基酸分子縮合成m條肽鏈，則可形成（n-m）個(gè)肽鍵，脫去（n-m）個(gè)水分子，至少有氨基和羧基分別為m個(gè)．對于一條肽鏈來說，“至少”應(yīng)有的氨基和羧基數(shù)都是一個(gè)。

一多肽鏈內(nèi)共有肽鍵109個(gè)，則此分子中含有﹣NH2和﹣COOH的數(shù)目至少為一個(gè)。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組探究不同濃度的脫落酸(ABA)和青霉素對小麥胚芽鞘切段伸長的影響，得到如圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列判斷錯(cuò)誤的是(　　)

A.該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)自變量，其中之一是青霉素的濃度

B.青霉素與ABA具有拮抗作用

C.ABA可抑制胚芽鞘切段的伸長

D.要研究青霉素對脫落酸作用的影響需以0ppm 脫落酸組作為對照組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一中a、b、c為不同濃度的同種溶液，圖二是一段時(shí)間后裝置1與裝置2的液面高度變化曲線，a、b起始液面高度均為H。則圖一中a、b， c濃度的關(guān)系是（ ）

A. c＞a＞b B. c＞b＞a C. b＞a＞c D. a＞b＞c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中一定含有肽鍵的是

①胰島素 �、谛坌约に亍� ③酶　 ④載體蛋白

A.①②B.②③C.①④D.①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的甲、乙、丙分別代表人體體液中物質(zhì)交換、食物中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列說法中正確的是

A. 甲圖A、B、C是細(xì)胞代謝的主要場所

B. 乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中，C占的比例為a，B體重增加x至多需要A的量為 y，則 y=20ax+5x

C. 丙圖中碳元素以有機(jī)物的形式由A傳遞到B

D. 從研究內(nèi)容來看，甲、乙、丙所代表的生命系統(tǒng)層次分別屬于個(gè)體水平、群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡的高倍鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖像，清晰可見的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A.紡錘體、染色質(zhì)B.染色體、赤道板

C.染色體、細(xì)胞壁D.紡錘體、核仁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗凝血酶Ⅲ蛋白是一種血漿糖蛋白，臨床上主要用于血液性疾病的治療。凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶。下列是生產(chǎn)這兩種酶的相關(guān)思路，請回答下列問題：

（1）圖1為通過培育轉(zhuǎn)基因奶牛獲得抗凝血酶Ⅲ蛋白的流程。

①圖中過程a指的是利用________法將目的基因?qū)胧芫�，受體細(xì)胞不選用體細(xì)胞的理由是___________________________________________________________________________。

②在胚胎移植前，需進(jìn)行____________，目的是確定要培育的個(gè)體能產(chǎn)奶。

③可采用________法來鑒定牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白。

（2）從牛胃液中分離得到的凝乳酶以其催化能力強(qiáng)而被廣泛應(yīng)用，研究人員運(yùn)用基因工程技術(shù)，將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到了微生物細(xì)胞中。

①從牛胃細(xì)胞中提取mRNA，再通過________形成cDNA。以此cDNA為模板通過PCR擴(kuò)增目的基因，有時(shí)需要在引物的5′端設(shè)計(jì)________(填“限制酶”、“DNA連接酶”或“RNA聚合酶”)識別序列，以便構(gòu)建重組DNA分子。

②下圖是該基因工程中使用的質(zhì)粒，如果至少使用一種限制酶對此質(zhì)粒進(jìn)行切割，則可以形__種不同的DNA片段，其中含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有__________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物葉片衰老過程中光合作用和呼吸作用的變化曲線，下列分析正確的是

A. 從第40天開始葉片的有機(jī)物含量下降

B. 葉片衰老對植物來說只是消極地導(dǎo)致死亡的過程

C. 據(jù)圖推測葉片衰老時(shí)，葉綠體結(jié)構(gòu)解體先于線粒體結(jié)構(gòu)解體

D. 57天前呼吸作用較弱，所以葉片生命活動(dòng)所需ATP有一部分由光合作用提供

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多個(gè)生物興趣小組圍繞微生物發(fā)酵展開研究。請回答相關(guān)問題。

(1)興趣小組一進(jìn)行自制葡萄酒實(shí)驗(yàn)。在進(jìn)行“產(chǎn)品”品嘗時(shí)，興趣小組一的同學(xué)都感到2號裝置中的“產(chǎn)品”明顯發(fā)酸，其原因最可能是2號裝置____________，導(dǎo)致最終的產(chǎn)品中含有______________。

(2)興趣小組二用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)能產(chǎn)生胡蘿卜素的酵母菌品種。用紙層析法對培養(yǎng)液中獲得的“產(chǎn)品”進(jìn)行鑒定，點(diǎn)樣時(shí)除了點(diǎn)提取樣品外還要點(diǎn)________樣品，當(dāng)觀察到

___________時(shí)，說明產(chǎn)品含有胡蘿卜素。

(3)興趣小組三進(jìn)行自制蘋果醋實(shí)驗(yàn)。自制過程需要接種的發(fā)酵菌是____________。某同學(xué)用新鮮蘋果醋為實(shí)驗(yàn)材料分離純化其中的發(fā)酵菌，為了保證能獲得單菌落，要先對蘋果醋________________。

(4)興趣小組三的某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)蘋果醋中某發(fā)酵菌的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行涂布，每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從對照實(shí)驗(yàn)的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照組是________________，設(shè)置對照組的目的是_______________________。

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