2．如圖表示卵子的發(fā)生過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)圖中A是__________，B是__________，E是指__________，階段C是指__________，階段D是指______。

(2)當觀察到第二極體時，可以表明__________。

(3)能發(fā)生染色體的著絲點分裂的階段是__________(填序號)。

(4)①階段存在的變異方式是__________。

答案：(1)第一極體　合子　受精　胎兒期　初情期

(2)卵子已經(jīng)完成了受精

(3)①④

(4)基因突變、染色體變異

解析：本題考查卵子形成過程中的有關(guān)知識。(1)圖中①為有絲分裂，可增加卵原細胞的數(shù)量，卵原細胞進一步演變?yōu)槌跫壜涯讣毎虎邰転闇p數(shù)分裂，只有在受精后，次級卵母細胞才能最終完成減數(shù)第二次分裂，因此E是受精，B是合子；卵泡的形成是在胎兒期，減數(shù)分裂是從初情期開始的，因此階段C為胎兒期，階段D為初情期；(2)當觀察到第二極體時，表明卵子已完成了受精作用；(3)著絲點分裂可發(fā)生在有絲分裂中，也可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中，因此為①④；(4)有絲分裂中的變異類型只有基因突變和染色體變異，沒有基因重組。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

2．如圖表示卵子的發(fā)生過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)圖中A是__________，B是__________，E是指__________，階段C是指__________，階段D是指______。

(2)當觀察到第二極體時，可以表明__________。

(3)能發(fā)生染色體的著絲點分裂的階段是__________(填序號)。

(4)①階段存在的變異方式是__________。

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科目：高中生物 來源：2014屆山西四校高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示葡萄酒的釀制過程，請據(jù)圖分析：

（1）該過程表明酵母菌異化作用的特點是____。

（2）葡萄酒的釀制原理是：先通氣使酵母菌進行             ，以增加酵母菌的數(shù)量，然后使酵母菌                   獲得葡萄酒,果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用                來檢驗。

（3）在甲中進行攪拌的目的是           ，乙中排出的氣體是發(fā)酵過程產(chǎn)生的        。

（4）如果丙裝置產(chǎn)生酒精后去掉蓋子，一段時間后會變酸，寫出此時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式：                                     。與該過程有關(guān)的微生物是         ，該菌種與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是　　　　                     　　    　。

（5）在制作饅頭時，可采用小蘇打或者通過酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟，請問這兩種方法中，饅頭中的營養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是（   ）

A．后者所含營養(yǎng)豐富、能量少            B．后者所含營養(yǎng)單一、能量少

C．前者所含營養(yǎng)豐富、能量多            D．兩者所含營養(yǎng)和能量相同

 

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科目：高中生物 來源：2013屆陜西澄城寺前中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

下圖表示卵子的發(fā)生過程。與此相關(guān)的論述中，不合理的是（    ）

A．圖中A是第一極體，B是合子，E是指受精，階段C是指胎兒期，階段D是指初情期

B．當觀察到第二極體時，可以表明卵子已經(jīng)完成了受精

C．能發(fā)生染色體的著絲點分裂的階段是①④   

D．①階段存在的變異方式有基因突變、基因重組、染色體變異

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年陜西澄城寺前中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷二（帶解析） 題型：單選題

下圖表示卵子的發(fā)生過程。與此相關(guān)的論述中，不合理的是（   ）

A．圖中A是第一極體，B是合子，E是指受精，階段C是指胎兒期，階段D是指初情期
B．當觀察到第二極體時，可以表明卵子已經(jīng)完成了受精
C．能發(fā)生染色體的著絲點分裂的階段是①④
D．①階段存在的變異方式有基因突變、基因重組、染色體變異

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