分析 單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應,之后從小鼠脾臟中獲取已經免疫的B淋巴細胞;誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
解答 解:(1)制備單克隆抗體時,取漿細胞和骨髓瘤細胞在聚乙二醇誘導下發(fā)生細胞融合,形成雜交瘤細胞.將雜交瘤細胞進行單克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量且產生TOP2A蛋白抗體的細胞,最終提取出大量的單克隆抗體,用于癌癥的治療.
(2)體外受精前,精子要進行獲能處理;聚集在胚胎一端、個體較大的細胞稱為內細胞團,而沿透明帶內壁擴展和排列、個體較小的細胞為滋養(yǎng)層細胞,將來發(fā)育成胎膜和胎盤.三親嬰兒的細胞質遺傳物質來自捐贈者,因此該技術為線粒體基因控制的遺傳病患者孕育健康后代帶來了希望.
故答案為:
(1)漿細胞和骨髓瘤細胞 聚乙二醇 足夠數(shù)量且產生TOP2A蛋白抗體
(2)獲能 內細胞團 胎膜和胎盤 線粒體
點評 本題考查細胞工程和胚胎工程的相關知識,要求考生識記單克隆抗體制備的原理及過程,掌握單克隆抗體的應用;識記胚胎工程的相關技術,能構建知識網絡結構,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞衰老可導致個體衰老、細胞凋亡會引起細胞死亡,都對機體有害 | |
B. | 衰老細胞與正常細胞的遺傳物質不同 | |
C. | 細胞的分化、凋亡和癌變都跟基因有關 | |
D. | 細胞在不利因素的影響下會發(fā)生凋亡,正常機體不會發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同島嶼的環(huán)境直接對地雀的基因型進行選擇 | |
B. | 不同島嶼的地雀之間無法交配說明存在生殖隔離 | |
C. | 不同島嶼上地雀種群的基因頻率都發(fā)生了定向改變 | |
D. | 不同島嶼上地雀種群可能產生不同的突變和基因重組 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述,正確的是( )
A.體液調節(jié)就是激素調節(jié)
B.體液調節(jié)中發(fā)揮作用的化學物質是通過血液傳送的
C.體液調節(jié)比神經調節(jié)的作用時間長但范圍有限
D.所有動物都有體液調節(jié)和神經調節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷(解析版) 題型:選擇題
形成反射時興奮傳導的特點是( )
A.一個神經元上是雙向的
B.兩個神經元之間是雙向的
C.在一個反射弧中是雙向的
D.一個神經元上是單向的
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高一上期末補考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞膜的敘述中,最能體現(xiàn)細胞膜結構特點的是
A.選擇透過性 B.胞吞和胞吐
C.保護作用 D.主動運輸
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科目:高中生物 來源:2016屆山西臨汾市高三3月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年8月西非國家爆發(fā)大面積的埃博拉疫情,埃博拉病毒發(fā)病快,致死率高。埃博拉病毒的遺傳物質是單鏈RNA(—RNA),宿主細胞內病毒的增殖過程如下圖,—RNA和+RNA的堿基是互補配對的。下列敘述錯誤的是
A.過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同
B.—RNA和+RNA均有RNA聚合酶結合位點
C.過程②需要tRNA由宿主細胞提供
D.—RNA和+RNA均可與核糖體結合
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