如圖是特異性免疫形成過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題

(1)圖中(字母) 屬于非特異性免疫,[a]過程實現(xiàn)的條件是

(2)同時參與細胞免疫和體液免疫的是 細胞.

(3)體內(nèi)的效應(yīng)T細胞可以由 分化而來.

(4)當病原體侵入細胞后,由 導(dǎo)致靶細胞裂解,釋放病原體,最終通過 細胞產(chǎn)生的抗體將其清除.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為人體內(nèi)基因?qū)Σ煌誀畹目刂七^程圖解,根據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中①過程表示轉(zhuǎn)錄過程,需要RNA聚合酶的催化.
(2)圖中②過程表示翻譯的過程,參與該過程的物質(zhì)有酶、直接能源物質(zhì)ATP、轉(zhuǎn)運工具tRNA、原料氨基酸和模板mRNA.
(3)4、5過程形成的結(jié)果存在差異的根本原因是DNA(基因)不同,①②④⑤過程說明基因控制性狀的途徑是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式,那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是(  )

①脫氧核糖核酸     ②多肽     ③淀粉.
A.①③B.②③C.①②D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)此食物網(wǎng)共有 條食物鏈.在圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的成分有

(2)在整個食物網(wǎng)中,貓頭鷹占有 個營養(yǎng)級,它與蛇的關(guān)系是

(3)屬于三級消費者的動物有

(4)此食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,則能量損失最少的食物鏈是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在對生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機物進行鑒定的實驗中,正確的方法與結(jié)果是( 。
A.大豆組織樣液(2 mL)+斐林試劑甲液(2 mL)+斐林試劑乙液(2 mL)     $\stackrel{水浴加熱}{→}$     溶液呈紫色
B.蘋果組織樣液(2 mL)+雙縮脲試劑A液(2 mL)+雙縮脲試劑B液(2 mL)$\stackrel{水浴加熱}{→}$溶液呈橘黃色
C.花生子葉+蘇丹Ⅲ染液(2 mL)     $\stackrel{水域加熱}{→}$     脂肪顆粒呈紅色
D.蘋果組織樣液(2 mL)+(斐林試劑甲液+斐林試劑乙液)(1 mL)     $\stackrel{水浴加熱}{→}$    溶液中有磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示細胞中幾種化合物或主要元素占細胞鮮重的比例,以下按①②③④順序排列,正確的是( 。
A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、CB.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;O、C、N、H
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;O、C、H、ND.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.外來物種侵入到一個新的環(huán)境,可能會( 。
①其種群數(shù)量增長不受天敵等外界因素的制約②其種群數(shù)量在一段時間內(nèi)呈“J”型增長
③其種群可能會威脅到境內(nèi)物種多樣性      ④其種群會由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰.
A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是有氧呼吸過程的圖解,請回答下列問題.
(1)細胞呼吸是從分解葡萄糖開始的,有氧呼吸的全過程分為三個階段.
(2)在有氧呼吸的過程中,釋放的CO2是在第二個階段產(chǎn)生的;水是通過第三個階段形成的;產(chǎn)生ATP最多的是第三個階段.
(3)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(4)寫出酵母菌進行無氧呼吸的總反應(yīng)式(以葡萄糖為底物)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是( 。
①四分體
②姐妹染色單體
③一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈.
A.①②B.②③C.D.①②③

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