A、不必要,只要以前未發(fā)生任何過敏反應(yīng)反應(yīng)即可 |
B、不必要,只要以前未發(fā)生青霉素過敏反應(yīng)即可 |
C、必要,決定青霉素的藥劑量 |
D、必要,確定是否有相應(yīng)抗體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有人注射了青霉素后產(chǎn)生過敏性休克癥狀 |
B、皮膚對痢疾桿菌的屏障作用 |
C、消化道黏膜阻擋細(xì)菌 |
D、唾液中溶菌酶使大腸桿菌死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、12 | B、30 | C、18 | D、9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該圖表示質(zhì)膜,則膜兩側(cè)還應(yīng)分布有多糖 |
B、若b表示O2,則該膜可能為葉綠體內(nèi)膜 |
C、若該圖表示粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,則b可能是磷脂 |
D、若a表示ADP,則該膜可能為藍(lán)細(xì)菌質(zhì)膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的性狀由遺傳因子決定 |
B、體細(xì)胞中遺傳因子成對存在 |
C、成對的遺傳因子相互融合 |
D、受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、性激素 | B、生長激素 |
C、生長抑制素 | D、甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果 |
B、試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境 |
C、被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中 |
D、若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降 |
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