【題目】如圖為多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關(guān)該過程的說法正確的是
A. 圖示表示多個(gè)核糖體合成一條多肽鏈的過程
B. mRNA沿著三個(gè)核糖體從右向左移動(dòng)
C. 三條肽鏈在氨基酸排列順序上各不相同
D. 由圖示可推測(cè)少量mRNA可以合成大量的蛋白質(zhì)
【答案】D
【解析】
分析題圖:圖示為3個(gè)核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)翻譯形成多肽鏈的過程,由于合成這3條多肽鏈的模板相同,因此這3條多肽鏈的氨基酸序列相同。
圖中為多聚核糖體合成肽鏈的過程,即翻譯過程,每個(gè)核糖體上都可以合成一條肽鏈,多個(gè)核糖體分別完成多條肽鏈的翻譯,A錯(cuò)誤;由圖可知:核糖體沿mRNA從右向左移動(dòng),B錯(cuò)誤;多聚核糖體合成的多條肽鏈?zhǔn)且酝粋(gè)mRNA為模板,它們的氨基酸排列順序上是相同的,C錯(cuò)誤;一個(gè)mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯過程,可見少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì),D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1 h后測(cè)得該容器中O2減少24 mL,CO2增加48 mL,則在1 h內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的( )
A. 1/3 B. 1/2 C. 2倍 D. 3倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為顯微鏡下洋蔥表皮細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. 若將該細(xì)胞置于20%蔗糖溶液中,B值將變小
B. 若將細(xì)胞置于清水中,A基本不變
C. B/A值能表示細(xì)胞失水的程度
D. B/A值能反映液泡體積的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)最有可能屬于病毒的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是;病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于真核細(xì)胞的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于原核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 , 與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 .
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[] , 能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 , 因而它是一類營(yíng)(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物.
(4)D圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí),常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞的細(xì)胞壁以提高出汁率。為研究溫度對(duì)果膠酶活性的影響,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同的試管,在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖中A)。
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合,再次在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖中B)。
③將步驟②處理后的混合物過濾,收集濾液,測(cè)量果汁量(如圖中C)。
在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,并記錄果汁量,結(jié)果如下表:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
出汁量/mL | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析并回答下列問題:
(1)果膠酶能破除細(xì)胞壁,是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中的 水解。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在上述8組實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)溫度為 時(shí)果汁量最多,此時(shí)果膠酶的活性 。當(dāng)溫度再升高時(shí),果汁量降低,說明 。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是 。
(4)實(shí)驗(yàn)操作中,如果不經(jīng)過步驟①的處理,直接將果膠酶和蘋果泥混合,是否可以? ,請(qǐng)解釋原因: 。
(5)根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題:
①下列圖中能正確表示溫度對(duì)果膠酶活性影響的曲線是 。
②下列圖中能正確表示pH對(duì)果膠酶活性影響的曲線是 。
③在原材料有限的情況下,能正確表示相同時(shí)間內(nèi)果膠酶的用量對(duì)果汁產(chǎn)量影響的曲線是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示白細(xì)胞吞噬并消滅細(xì)菌的過程,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)白細(xì)胞能吞噬細(xì)菌,與細(xì)胞膜具有_________的結(jié)構(gòu)特性有關(guān)。
(2)圖中“小泡”是一種細(xì)胞器,該細(xì)胞器的名稱是_________,其內(nèi)部含有水解酶,這些水解酶先在[ ]_________合成,再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后運(yùn)輸?shù)絒 ]_______進(jìn)一步加工,最后由小泡運(yùn)到吞噬泡內(nèi),將細(xì)菌分解。上述過程需要的能量主要由[ ]_________提供。
(3)與植物葉肉細(xì)胞相比,白細(xì)胞中缺少的細(xì)胞器有_________和_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅綠色盲是由X染色體隱性致病基因決定的遺傳病。則下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是()
A. 母親患病,女兒一定患病
B. 兒子患病,母親可能正常
C. 母親是攜帶者,兒子患病的概率是50%
D. 父親正常,女兒患病的概率是0
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)中,錯(cuò)誤的是( 。
A.兩條鏈?zhǔn)前捶聪蚱叫蟹绞奖P旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)的
B.脫氧核糖和磷酸是交替連接,排列在外側(cè)的
C.腺嘌呤和尿嘧啶、鳥嘌呤和胞嘧啶配對(duì)排列在內(nèi)側(cè)
D.兩條鏈之間的堿基靠氫鍵相連,復(fù)制時(shí)氫鍵先斷開
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