【題目】下列化合物中既可發(fā)生取代反應(yīng)，也可發(fā)生加成反應(yīng)，還能使KMnO4酸性溶液褪色的是( )

A. 乙烷 B. 乙醇 C. 丙烯 D. 苯

【答案】C

【解析】試題分析：A．乙烷屬于烷烴主要發(fā)生取代反應(yīng)，為飽和烴，不能發(fā)生加成反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B．乙醇不能發(fā)生加成反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C．丙烯屬于烯烴且含有一個(gè)甲基，甲基上發(fā)生取代反應(yīng)，碳碳雙鍵能發(fā)生加成、能使高錳酸鉀溶液褪色，因此符合題意，故C正確；D．苯與酸性高錳酸鉀不反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

①煤經(jīng)氣化和液化兩個(gè)化學(xué)變化過(guò)程，可變?yōu)榍鍧嵞茉?/span>

②甲烷、乙烯和苯在工業(yè)上都可通過(guò)石油分餾得到

③食用白糖的主要成分是蔗糖

④用飽和食鹽水替代水跟電石作用，可以有效控制產(chǎn)生乙炔的速率

⑤乙烯、氯乙烯、聚乙烯均可使酸性高錳酸鉀溶液褪色

⑥纖維素、合成纖維、光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物

⑦制肥皂時(shí)，在皂化液里加入飽和食鹽水，能夠促進(jìn)高級(jí)脂肪酸鈉的析出

⑧苯酚稀溶液常用于外科消毒，所以自來(lái)水也可以用苯酚進(jìn)行消毒處理

⑨重結(jié)晶法提純苯甲酸時(shí)，為除去雜質(zhì)和防止苯甲酸析出，應(yīng)該趁熱過(guò)濾

A. ②④⑤⑦⑧ B. ①③④⑦⑨ C. ①⑤⑥⑧⑨ D. ①②③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有乙醛和乙酸乙酯的混合物，已知其中氫元素占總質(zhì)量的1/11，則完全燃燒44g該混合物需耗O2的量為（ ）

A．2mol B．2．5mol

C．3mol D．條件不夠，無(wú)法計(jì)算

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)天文學(xué)家認(rèn)為在銀河系中心2.6萬(wàn)光年處可能有乙醇醛糖分子存在。下列有關(guān)乙醇醛糖(HOCH2CHO)的說(shuō)法中正確的是( )

A. 乙醇醛糖是一種有機(jī)物，不易溶于水

B. 乙醇醛糖能發(fā)生取代、消去、氧化以及中和反應(yīng)

C. 乙醇醛糖與甲酸甲酯互為同分異構(gòu)體

D. 將1 mol 乙醇醛糖與足量的銀氨溶液作用，可析出1 mol Ag

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】前些年某地為了追求經(jīng)濟(jì)效益，將當(dāng)?shù)氐脑忌诌M(jìn)行改造，大部分林地被開(kāi)墾為農(nóng)田，其余部分改為種植單純的馬尾松經(jīng)濟(jì)林，試圖通過(guò)開(kāi)發(fā)利用提高經(jīng)濟(jì)效益．結(jié)果導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境惡化，農(nóng)作物產(chǎn)量逐年下降，馬尾松林爆發(fā)松毛蟲(chóng)害，使馬尾松成片死亡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果．據(jù)此分析回答下列問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析農(nóng)田和馬尾松林生態(tài)系統(tǒng)，其特點(diǎn)是 ；這樣就造成生態(tài)系統(tǒng)的 ，容易爆發(fā)病蟲(chóng)害．從松毛蟲(chóng)數(shù)量急劇增多導(dǎo)致蟲(chóng)害的結(jié)果看，當(dāng)環(huán)境條件改變的情況下，生物種群的 會(huì)發(fā)生變化．

（2）為改變目前的窘?jīng)r，當(dāng)?shù)乜刹扇⊥烁�林、增加森林的植物種類等措施，重建群落的 結(jié)構(gòu)，為動(dòng)物提供多種多樣的棲息空間和食物條件，從而恢復(fù)和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的生物 ，這也顯示出，人類活動(dòng)能夠改變 的方向和速度．

（3）以上事實(shí)說(shuō)明，人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用，不要超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的 能力，使整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的 能夠維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)對(duì) 利用，以提高能量利用率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞一般要經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)、繁殖、分化、衰老、凋亡等生命歷程，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，中心粒在前期倍增，成為兩組

B．細(xì)胞分化是一種持久性的變化，已經(jīng)分化的細(xì)胞不能發(fā)育成完整的個(gè)體

C．衰老的細(xì)胞呼吸速率加快，細(xì)胞核體積變小，染色質(zhì)固縮

D．細(xì)胞凋亡受基因控制，被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )

A．分子中含有羥基的物質(zhì)溶于水后，溶液一定顯酸性

B．丙酸、乙酸甲酯、甲酸乙酯互為同分異構(gòu)體

C．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的一定是醛

D．乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)斷裂碳氧鍵而失去羥基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析某種可溶于水的有機(jī)小分子樣品，得知其含有C、H、O、N、P等元素，該物質(zhì)可能是（ ）

A. 氨基酸 B. 核苷酸 C. 核酸 D. 脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①鉀 ②鈣 ③鐵 ④碘 ⑤磷．

A. ①②④ B. ②④③ C. ②⑤④ D. ⑥⑤④

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同步練習(xí)冊(cè)答案