(7分)請回答與生態(tài)調(diào)查相關(guān)的問題:

(1)某湖泊的水域主要分為河蟹網(wǎng)圍養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū),養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食。研究人員對養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)水生植物群落和水環(huán)境狀況進行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:

水生植物

種類

漂浮植物

浮葉植物

沉水植物

湖泊

采樣區(qū)域

紫背

浮萍

水鱉

荇菜

金魚藻

穗花

狐尾藻

苦草

馬來

眼子菜

輪葉

黑藻

伊樂藻

采樣點

養(yǎng)殖區(qū)1

+

+

 

 

++

++

 

 

 

++

養(yǎng)殖區(qū)2

+

+

 

 

++

++

 

 

 

++

航道區(qū)1

 

 

 

 

++

+

++

+

+

+

航道區(qū)2

 

 

+

+

+

+

++

++

+

+

注:+ 表示出現(xiàn),++ 表示優(yōu)勢種

①從調(diào)查結(jié)果看,該湖泊水生植物群落存在明顯的          結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)有利于植物充分利用光能等環(huán)境資源。

②除植物本身的生活習(xí)性外,造成養(yǎng)殖區(qū)與航道區(qū)優(yōu)勢種類型有差異的主要原因是              。

③在夏季,航道區(qū)的苦草迅速繁殖達到最大量時可占湖泊中總生物量的60%以上,它所制造的有機物可用于細(xì)胞呼吸消耗、               、被分解者利用等方面。除人為捕撈外,此湖泊大型肉食性魚類數(shù)量稀少的主要原因是              ,導(dǎo)致高營養(yǎng)級生物獲得能量少。

(2)研究人員調(diào)查了生態(tài)果園中某些昆蟲的密度,結(jié)果如下表所示。

 

害蟲

害蟲天敵

昆蟲種類

蚜蟲

(頭/枝)

雌成螨

(頭/葉)

小花蝽

(頭/枝)

瓢蟲

(頭/枝)

食蚜盲蝽

(頭/枝)

昆蟲密度

39.3

0.34

0.47

0.29

0.33

①兩種害蟲與三種害蟲天敵屬于不同種類,它們之間的差異屬于            多樣性。

②果園中存在復(fù)雜的捕食關(guān)系,維持了果園的生態(tài)穩(wěn)定,請根據(jù)調(diào)查情況寫出其中的一條食物鏈:                 

③當(dāng)果園里蚜蟲的數(shù)量增多時,瓢蟲的數(shù)量也會增多,這樣蚜蟲數(shù)量的增長就會受到抑制,這屬于生物群落內(nèi)的             調(diào)節(jié)。

 

【答案】

(7分)(1)①垂直    ②河蟹的取食     ③初級消費者取食  能量單向流動、逐級遞減

(2)①物種     ②果樹一蚜蟲一瓢蟲(其它答案合理也給分)    ③負(fù)反饋

【解析】

試題分析: (1)①植物的垂直結(jié)構(gòu)有利于植物充分利用光能。②由題意可知,養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食,故河蟹的取食會影響植物的分布。③能量在生物群落中以有機物形式存在,能量的去路包括呼吸作用消耗、流入下一營養(yǎng)級的能量、流入分解者的能量,未利用的能量,由于能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,所以營養(yǎng)級越高,獲得的能量最少。(2)生物多樣性包括遺傳多樣性,物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,由于生物種類不同,屬于物種多樣性。②食物鏈書寫原則:起點是生產(chǎn)者,→指向捕食者,終點是小花蝽、瓢蟲、食蚜盲蝽等。該果園中生物種類維持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

考點:本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能相關(guān)知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖A表示高等植物細(xì)胞,、B為動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:

(1)與原核生物相比,A、B細(xì)胞最大的特點是                                      。

(2)在A、B兩細(xì)胞中都存在,其生理過程都能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有            (只填標(biāo)號)。

(3)細(xì)胞膜在執(zhí)行控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能時具有                性,體現(xiàn)該特性的主要的物質(zhì)運輸方式是             。

(4)A、B兩細(xì)胞在有絲分裂的過程中,其不同點主要表現(xiàn)在       期和       期;與此直接相關(guān)的細(xì)胞器分別是[  ]             、[  ]                 。

(5)該圖中與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動密切相關(guān)的細(xì)胞器是           (只填標(biāo)號)。

(6)在A細(xì)胞中,4進行的生理過程的終產(chǎn)物能進入3進行反應(yīng)的是          ,中間需經(jīng)過         層磷脂分子。

(7)若B細(xì)胞為胰腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞中,3H在細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的先后順序依次是                            (用箭頭和標(biāo)號表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

45.(7分)某小組對市郊一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)進行調(diào)查后,經(jīng)過交流繪制出了如圖18所示的生態(tài)工程示意圖。據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是____,圖中的食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的____,該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于第二營養(yǎng)級的生物有____。

(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使農(nóng)作物固定的太陽能持續(xù)、高效地_____;該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率較高與物質(zhì)的____利用密不可分。

(3)請畫出該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng):____________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)主要根據(jù)生態(tài)工程建設(shè)的_____原理設(shè)計的。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省甘谷一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)如圖所示是一個食物網(wǎng),請分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,綠色植物屬于         ,貓頭鷹占        個營養(yǎng)級,第三營養(yǎng)級的生物有______________。
(2)該食物網(wǎng)有         條食物鏈。
(3)該食物網(wǎng)中昆蟲與鳥類的關(guān)系是                       ;
(4)該食物網(wǎng)中所以的動植物和                 、                             可以共同構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

 (7分)如圖所示是一個食物網(wǎng),請分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,綠色植物屬于          ,貓頭鷹占         個營養(yǎng)級,第三營養(yǎng)級的生物有______________。

(2)該食物網(wǎng)有          條食物鏈。

(3)該食物網(wǎng)中昆蟲與鳥類的關(guān)系是                       

(4)該食物網(wǎng)中所以的動植物和                  、                              可以共同構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。

 

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