下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）

A．調(diào)查某地蒲公英的種群密度時(shí)，所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)查結(jié)果

B．種群增長(zhǎng)的“S”型和“J”型曲線都是在K/2時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)最快

C．群落演替過(guò)程中其結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，將來(lái)一定能形成森林

D．適當(dāng)增加生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)有助于提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．富集培養(yǎng)是微生物學(xué)中的最常用的技術(shù)手段之一．主要是利用不同微生物生命活動(dòng)特點(diǎn)的不同，設(shè)定環(huán)境條件，使僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長(zhǎng)，從而使其數(shù)量大大增加． 如圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類(lèi)化合物-對(duì)羥基苯甲酸的微生物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是擴(kuò)大培養(yǎng)（使分解對(duì)羥基苯甲酸微生物的比例增高）．
（2）⑤的菌落中大部分是降解對(duì)羧基苯甲酸微生物．設(shè)置⑥的目的是對(duì)照作用．
（3）⑤→⑥采用單細(xì)胞挑取法，將所選菌種接種到⑥的培養(yǎng)基中，在操作過(guò)程中為防止污染應(yīng)注意的事項(xiàng)是：接種環(huán)要灼燒滅菌，待其冷卻后，再挑取菌落接種到試管中，并塞好棉塞，操作完成后需將接種環(huán)在火焰上灼燒，目的是殺滅殘留的微生物．
（4）有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同學(xué)欲從污染的土壤中篩選出能高
效降解原油的菌株）在篩選過(guò)程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一個(gè)男性把X染色體上的突變基因傳給外孫的幾率是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．0D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．氨基酸、性激素、抗體和乙酸膽堿酯酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
B．內(nèi)環(huán)境的溫度、血糖、滲透壓調(diào)節(jié)均與垂體有關(guān)
C．突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過(guò)胞吞進(jìn)人下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)揮作用
D．若人的體溫太低，則內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的葡萄糖分解為丙酮酸的速率降低，為細(xì)胞提供的能量減少，不利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

圖甲為某油料作物種子萌發(fā)過(guò)程中千重變化曲線；圖乙為密閉容器中種子萌發(fā)初期O2吸收量和CO2釋放量的變化曲線．

（1）圖甲中曲線a→c段變化的主要原因是 ；曲線c→d段變化的主要原因是 ，影響其變化的主要環(huán)境因素哪些 ．

（2）圖乙中，表示O2吸收量變化的曲線是 ．e點(diǎn)之前，曲線①對(duì)應(yīng)的細(xì)胞呼吸方式為 ．

（3）向密閉容器中充入N2以提供無(wú)CO2的實(shí)驗(yàn)條件，在適宜光強(qiáng)條件下，測(cè)得油菜苗葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度穩(wěn)定在62μmol•m﹣2•s﹣1．說(shuō)明油菜葉肉細(xì)胞的凈光合速率為 μmol/mol，此時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器 釋放的CO2較多地被 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)

B．內(nèi)環(huán)境中丙酮酸的氧化分解給細(xì)胞提供能量

C．下丘腦既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素

D．正常人體內(nèi)各種激素的含量能保持相對(duì)穩(wěn)定，屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省青島市高三上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

蠅的紅眼基因（R）對(duì)白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅基因（B）對(duì)殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有為白眼殘翅．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．親本雌果蠅的基因型為BbXRXr

B．親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占

C．F1代出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為

D．白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類(lèi)型的次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省等校高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖簡(jiǎn)要表示了光合作用和呼吸作用中的五個(gè)生理過(guò)程（分別用過(guò)程：A﹣E表示），請(qǐng)回答

（1）A過(guò)程中發(fā)生的能量變化是 ，該過(guò)程是在葉綠體的 上進(jìn)行的，它為B提供 和 ．

（2）圖中B表示的過(guò)程為 ，進(jìn)行的場(chǎng)所是 ．

（3）D過(guò)程表示的是有氧呼吸的第 階段，該過(guò)程是在 中進(jìn)行的．

（4）上述生理過(guò)程中能產(chǎn)生ATP的有 （填上述字母編號(hào)），據(jù)圖分析用于ATP合成的能量形式有 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上學(xué)期期末生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

盛花期的連續(xù)暴雨影響了大量油菜的正常受粉，防止減產(chǎn)的補(bǔ)救措施是（ ）

A．噴施硼肥

B．噴施一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液

C．追施氮肥

D．以上措施均不可取

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同步練習(xí)冊(cè)答案