影響植物光合作用強(qiáng)度的因素很多,既有內(nèi)部因素,也有外部因素。下圖所示的4條曲線(xiàn)是植物光合作用強(qiáng)度在不同影響因素下隨光強(qiáng)度的變化規(guī)律,對(duì)此相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.若圖中①②表示光質(zhì)對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,則①為紅光、②為綠光
B.若圖中①④表示CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,則①為低濃度、④為高濃度
C.若圖中①③表示陰生和陽(yáng)生植物的光合強(qiáng)度差異,則①為陽(yáng)生植物、③為陰生植物
D.若圖中②④表示C4植物、C3植物的光合強(qiáng)度差異,則②為C4植物、④為C3植物
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)理科綜合(生物部分) 題型:綜合題
(10分)當(dāng)其他條件均最適宜時(shí),北沙參在不同溫度和光照強(qiáng)度條件下的光合速率如下圖所示,光合速率以干重增加速率(mg/單位面積?h)表示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上圖表明影響植物光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素是 ,該植物葉肉細(xì)胞消耗氧氣的場(chǎng)所是 。
(2)25℃條件下,5Klx光照強(qiáng)度時(shí)的真正光合速率 (大于、等于、小于)P點(diǎn)代表的真正光合速率。
(3)15℃條件下,開(kāi)始階段光合速率小于8mg/單位面積?h的原因是光照強(qiáng)度較弱,光反應(yīng)提供的 不足,影響有機(jī)物的生成。
(4)用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理該植物,發(fā)現(xiàn)對(duì)光合作用有一定影響,適宜濃度的細(xì)胞分裂素可通過(guò)改變氣孔阻力來(lái)影響植物對(duì) 的吸收,從而影響光合作用的 階段。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化。請(qǐng)分析回答:
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植物Ⅰ氣孔導(dǎo)度 |
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7 |
2 |
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植物Ⅱ氣孔導(dǎo)度 |
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38 |
30 |
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1 |
1 |
(注:氣孔導(dǎo)度能反映氣孔張開(kāi)的程度,其單位是mmol CO2·m-2·s-1,表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的CO2的量)
(1)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫(huà)出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中氣孔導(dǎo)度的變化曲線(xiàn)。(2分)
(2)據(jù)表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的差異表現(xiàn)在 。沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物 ,此特性的形成是長(zhǎng)期 的結(jié)果。
(3)影響植物Ⅱ光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO2 濃度之外,還有 __ ___ ____(指出兩種)。
(4)下圖表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過(guò)程(圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的各種有機(jī)化合物)。過(guò)程①的能量變化是 。
過(guò)程③的完成需要酶、_______________ 等物質(zhì);凌晨3︰00時(shí), ①②③④四種生理過(guò)程中,植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有____________(填序號(hào)) 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東中山華僑中學(xué)高三上期第三次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化。請(qǐng)分析回答:
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植物Ⅰ氣孔導(dǎo)度 |
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植物Ⅱ氣孔導(dǎo)度 |
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1 |
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(注:氣孔導(dǎo)度能反映氣孔張開(kāi)的程度,其單位是mmol CO2·m-2·s-1,表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的CO2的量)
(1)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫(huà)出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中氣孔導(dǎo)度的變化曲線(xiàn)。
(2)據(jù)表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差異是____________________;沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物 ,此特性的形成是長(zhǎng)期 的結(jié)果。
(3)影響植物Ⅱ光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO2 濃度之外,還有______________等(指出兩種)。
(4)下圖表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過(guò)程(圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物)。過(guò)程①的能量變化是_____ ,
過(guò)程③的完成需要酶、_______________等物質(zhì);凌晨3︰00時(shí),①②③④四種生理過(guò)程中,植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有 _____ _。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川資陽(yáng)高三第二次診斷考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化。請(qǐng)分析回答:
時(shí)刻 |
0:00 |
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植物Ⅰ氣孔導(dǎo)度 |
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35 |
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7 |
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植物Ⅱ氣孔導(dǎo)度 |
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1 |
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38 |
30 |
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20 |
1 |
1 |
(注:氣孔導(dǎo)度能反映氣孔張開(kāi)的程度,其單位是mmol CO2·m-2·s-1,表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的CO2的量)
(1)據(jù)表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的差異主要是 ;沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物 ,此特性的形成是長(zhǎng)期 的結(jié)果。
(2)影響植物Ⅱ光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO2 濃度之外,還有 等(指出兩種)。
(3)下圖表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過(guò)程(圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物)。
過(guò)程④的場(chǎng)所是 ;過(guò)程②生成的CO2 中的O來(lái)源于 (填物質(zhì));過(guò)程③的完成需要酶、 等物質(zhì)。凌晨3:00時(shí),①②③④四種生理過(guò)程中,植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有 。①②③④四種過(guò)程 (填“能”、“不能”)在同一時(shí)間進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省高三第四次四校聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響):
實(shí)驗(yàn)一 將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖1所示。[來(lái)源:]
實(shí)驗(yàn)二 給予不同強(qiáng)度的光照,測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如圖2所示。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)在低濃度二氧化碳時(shí),固定CO2能力較強(qiáng)的植物是 。0~25min期間,影響植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是 。
(2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)一從開(kāi)始經(jīng)過(guò)10min,A植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物 ,原因是 。
(3)若A植物在第5min時(shí),光照突然降低,C5含量在短時(shí)間內(nèi)將 。
(4)25~40min期間兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是 。
(5)實(shí)驗(yàn)二中,若給予的光照強(qiáng)度為x klx(a<x<b),每日光照12小時(shí),一晝夜中A植物的干重將 ,B植物的干重將 。
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