【題目】已知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活,aa個體在出生前會全部死亡,現(xiàn)該動物的一個大群體,只有AA、Aa兩種基因型,其比例為1:2.假設(shè)每對親本只交配一次且成功受孕,均為單胎.在上述環(huán)境條件下,理論上該群體隨機交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是(
A.1:1
B.1:2
C.2:1
D.3:1

【答案】A
【解析】解:由題意分析可知,aa純合致死,AA和Aa個體全部存活,讓,AA和Aa作為親本隨機交配,且其比例為1:2,則A的基因頻率為 ,a的基因頻率為 .其后代AA的基因頻率為 ,Aa的基因頻率是 ,aa的基因頻率為 .又因為aa個體在出生前會全部死亡,所以該群體隨機交配產(chǎn)生的第一代中只有AA和Aa個體,且兩者比例為1;1. 故選:A.
由題意分析可知,aa純合致死,AA和Aa個體全部存活,讓,AA和Aa作為親本隨機交配,可先求出A和a的基因頻率,再算出相應(yīng)基因型的頻率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞壁的敘述中,正確的是

A纖維素是由葡萄糖聚合而成的多糖,是植物細(xì)胞壁的主要成分之一

B食物中的纖維素在人體內(nèi)水解成葡萄糖后才能被吸收

C細(xì)菌的細(xì)胞壁也可以用除去植物細(xì)胞壁的物質(zhì)除去

D細(xì)胞壁是各種細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示物質(zhì)進出細(xì)胞膜的幾種方式;圖2表示用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄一段時間后,測得的培養(yǎng)液中各種離子(Mg2+、Ca2+、SiO44)的濃度,請根據(jù)圖回答下面的問題:

(1)細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者是 , 大分子物質(zhì)進出細(xì)胞只能依靠胞吞和胞吐,這依賴于細(xì)胞具有
(2)在圖1中的a﹣e的五種過程中,代表主動運輸?shù)氖?/span> , 能表示乙醇運輸過程的是 . 能表示K+從血漿進入紅細(xì)胞的過程是
(3)從圖2中可以看出番茄生長過程中需求量最大的離子是 , 水稻需求量最大的離子是 , 說明不同植物細(xì)胞對離子的吸收具有性,這與細(xì)胞膜上的有關(guān).
(4)水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾根據(jù)豌豆雜交實驗現(xiàn)象提出了超越當(dāng)時時代的假說,其主要內(nèi)容包括( )

生物的性狀是由遺傳因子決定的; 

遺傳因子存在于細(xì)胞核中;

體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的; 

配子中只含每對遺傳因子中的一個;

每對遺傳因子隨同源染色體的分離而分別進入不同的配子中;

受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的

A. ①③④⑥ B. ①②③④ C. ①②③⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是( )

A. 專門營腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者,也可能是生產(chǎn)者或消費者

B. 分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供綠色植物再利用

C. 分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用

D. 微生物不一定都是分解者,分解者一定都是微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細(xì)胞中,葡萄糖的部分代謝過程如圖。下列說法正確的是

A乙來源于甲和C6H12O6,丙和丁代表不同化合物

B有氧條件下,過程①、②發(fā)生在線位體基質(zhì)中

C過程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,可產(chǎn)生大量能量

D18O標(biāo)記C6H12O6,在物質(zhì)丙中可檢側(cè)到18O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多肽和蛋白質(zhì)都具有空間結(jié)構(gòu)。______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定五對等位基因自由組合。則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比率是

A1/32 B1/16 C1/8 D1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核酸的基本組成單位是(  )

A. 核苷酸 B. 脫氧核糖核苷酸

C. 核糖核苷酸 D. 氨基酸

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同步練習(xí)冊答案