【題目】以下說(shuō)法，正確的是（ ）

A．病毒的遺傳物質(zhì)一定是RNA

B．病毒的遺傳物質(zhì)一定是DNA

C．細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)可能是DNA

D．細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA

【答案】D

【解析】病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，A、B錯(cuò)誤；細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，C錯(cuò)誤、D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究鈉通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí)，做了下述實(shí)驗(yàn)：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na，不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐写嬖?/span>24Na．如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測(cè)得周?chē)芤褐?/span>24Na的量如圖所示。據(jù)圖作出下列推斷，錯(cuò)誤的是（ ）

A．加入某藥物后，溶液中24Na的量不再增加

B．“某藥物”的作用機(jī)理是抑制ATP水解

C．加入ATP后，細(xì)胞中24Na的量減少

D．“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若圖示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B. 細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系

C. 適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度

D. b過(guò)程不需要ATP，a過(guò)程未體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性這一生理特性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)載體或運(yùn)載體的敘述，不正確的是

A. 肌細(xì)胞細(xì)胞膜上葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)載體是蛋白質(zhì)

B. 基因表達(dá)過(guò)程中氨基酸的運(yùn)載體tRNA

C. 生物體遺傳物質(zhì)的載體是染色體

D. 目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞的常用載體是質(zhì)粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)正常夫婦，三年內(nèi)連續(xù)生了兩個(gè)小孩（非雙胞胎），則這兩個(gè)孩子是一男一女的機(jī)率是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)液面差為Δh，此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為________。

（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的________，兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是______________。

（3）為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥。

實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號(hào)筆等。

實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水，0．3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。

部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：

①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有________（填代號(hào)）。

②選兩片潔凈的載玻片，________，在載玻片中央分別滴加________，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。

③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。

（4）上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不具有細(xì)胞分裂分化能力的細(xì)胞是

A. 造血干細(xì)胞

B. 記憶淋巴細(xì)胞

C. 骨骼肌細(xì)胞

D. 胚胎干細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是

A. 變異都可以為生物進(jìn)化提供原材料

B. 環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群基因頻率就不會(huì)發(fā)生變化

C. 同一環(huán)境中往往存在很多不同物種，它們之間在相互影響中共同進(jìn)化

D. 隔離的實(shí)質(zhì)是阻斷基因交流，種群間不能進(jìn)行基因交流意味著新物種形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗稻瘟病（R）對(duì)易感稻瘟病（r）為顯性，這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上。將一株高稈抗病的植株（甲）與另一株高稈易感病的植株（乙）雜交，結(jié)果如右圖所示。下面有關(guān)敘述，哪一項(xiàng)是正確的（ ）

A．如只研究莖高度的遺傳，圖示表現(xiàn)型為高稈的個(gè)體中，純合子的概率為1/2

B．甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代有6種基因型，4種表現(xiàn)型

C．對(duì)甲植株進(jìn)行測(cè)交，可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個(gè)體

D．以乙植株為材料，通過(guò)單倍體育種可得到符合生產(chǎn)要求的植株占1/4

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