10．如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，①～③表示構成細胞膜的物質(zhì)．有關敘述不正確的是（　�。�
A．細胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關
B．②既有親水性也有疏水性，是構成細胞膜的 基本支架
C．功能越復雜的細胞膜，③的種類和數(shù)量越多
D．細胞識別與物質(zhì)①有關，具有①的一側為 細胞膜的外側

分析 分析題圖：圖示為細胞膜的流動鑲嵌模型，①為糖蛋白，具有識別功能，只分布在細胞膜的外表面；②為磷脂雙分子層，構成細胞膜的基本骨架；③為蛋白質(zhì)．

解答 解：A、細胞膜的功能特點是選擇透過性，與③蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關，A錯誤；
B、磷脂分子有親水的頭部和疏水的尾部組成，而磷脂雙分子層構成膜的基本骨架，B正確；
C、蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者，功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，C正確；
D、物質(zhì)①表示糖蛋白，與細胞識別有關，位于細胞膜的外側，D正確．
故選：A．

點評 本題結合細胞膜的流動鑲嵌模型圖解，考查細胞膜的流動鑲嵌模型，要求考生識記細胞膜流動鑲嵌模型的主要內(nèi)容，能準確判斷圖中各結構的名稱，再結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
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20．某研究小組為測定某種藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行動物細胞培養(yǎng)．下列敘述正確的是（　�。�
A．制備肝細胞懸液時，可用胃蛋白酶處理肝組織塊
B．培養(yǎng)液需含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、生長素和動物血清等
C．為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
D．甲、乙細胞在持續(xù)的傳代培養(yǎng)過程中，均會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．麻瘆病毒減毒活疫苗的廣泛應用，顯著降低了麻疹的發(fā)病率．人體初次接種該疫苗時，機體內(nèi)（　�。�
A．B細胞和T細胞都增殖分化B．B淋巴細胞產(chǎn)生大量淋巴因子
C．記憶細胞迅速增殖分化D．漿細胞對其識別并產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列對滅菌和消毒的理解，不正確的是（　�。�
A．滅菌是指采用強烈的理化因素，使物體內(nèi)外所有的微生物永遠喪失其生長繁殖能力的措施
B．消毒和滅菌實質(zhì)上是完全相同的
C．接種環(huán)用灼燒法滅菌
D．常用滅菌方法有灼燒法、干熱滅菌法、濕熱滅菌法等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于水和無機鹽的敘述，錯誤的是（　�。�
A．鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分
B．細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物的形式存在
C．細胞中的自由水和結合水是可以相互轉(zhuǎn)化的
D．代謝越旺盛的細胞自由水含量越多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A．胚胎分割是借助一定的技術將早期胚胎二等份、四等份等
B．胚胎分割時分割的數(shù)量越多越好
C．.試管動物從體外受精到完成整個胚胎發(fā)育都在體外的“試管”中進行
D．排卵是指卵泡從卵巢中排出進入輸卵管

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示在正常溫度下，不同CO2濃度、不同光照強度對某種植物吸收CO2量的影響．請分析回答下列問題：
（1）據(jù)圖可知，光合作用受二氧化碳濃度 和光照強度的共同影響．
（2）當CO2濃度為B、光照強度為高光強 （高光強、低光強）時，此植物可合成較多的有機物，原因是光反應可以產(chǎn)生較多的ATP和[H]．ATP的結構簡式是A-P～P～P．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某二倍體動物的某細胞內(nèi)含10條染色體、10個DNA分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞（　�。�
A．處于有絲分裂中期B．正在發(fā)生基因自由組合
C．正在發(fā)生DNA復制D．將形成配子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項與蛋白質(zhì)結構多樣性無關的是（ ）

A．氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序

B．構成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目

C．構成蛋白質(zhì)的肽鏈的空間結構

D．氨基酸至少含一個氨基和一個羧基

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