A、將原來(lái)的陸地變成了湖泊,會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚺c速度 |
B、改造增加了該區(qū)域的濕地面積,區(qū)域的小氣候受到影響 |
C、改造后形成的地理隔離必將導(dǎo)致新物種產(chǎn)生 |
D、利用水能發(fā)電屬于可再生能源,可以降低工業(yè)CO2的產(chǎn)生量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期 |
B、機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中 |
C、細(xì)胞周期由前期、中期、后期、末期四個(gè)時(shí)期組成 |
D、細(xì)胞種類不同,細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、小腸絨毛上皮細(xì)胞 |
B、精原細(xì)胞 |
C、精子細(xì)胞 |
D、神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自于卵細(xì)胞,一半來(lái)自于精子 |
B、受精卵中染色體的數(shù)目和本物種體細(xì)胞染色體數(shù)目相同 |
C、同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期 |
D、染色體的自由組合不是配子多樣的唯一原因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因是控制生物性狀的基本單位 |
B、基因在染色體上呈線性排列 |
C、基因等同于DNA |
D、基因中特定的脫氧核苷酸順序代表著遺傳信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中所示的酶分子的名稱是DNA聚合酶 |
B、圖中①正處于解旋狀態(tài),②處螺旋重新形成 |
C、圖中③是編碼鏈,④是模板鏈 |
D、圖中⑤處以游離的脫氧核苷酸為原料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)序列 | B、多糖序列 |
C、RNA序列 | D、DNA序列 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、選擇透過(guò)性 | B、流動(dòng)性 |
C、保護(hù)性 | D、滲透性 |
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