下圖表示人體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)機制的模型，請回答下列問題：

（1）若該模型表示縮手反射的過程，在B、D結(jié)構(gòu)中興奮以_____________的形式向前傳導(dǎo)，C位于_____________（器官名稱）中。

（2）若該模型表示水平衡調(diào)節(jié)過程，當(dāng)人吃的食物過咸時，A可能代表體內(nèi)_____________（生理指標(biāo)）的上升，進而刺激人體內(nèi)_____________（器官名稱）中相應(yīng)的感受器，該器官產(chǎn)生的激素的作用是_____________。

（3）若該模型表示人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的部分調(diào)節(jié)過程，則該過程存在_____________調(diào)節(jié)現(xiàn)象。

（4）若該模型中A表示侵入人體內(nèi)的H7N9禽流感病毒，C表示B淋巴細胞，在_____________（免疫活性物質(zhì)）的作用下，C經(jīng)D過程形成E，則E代表的細胞為_____________。

（1）局部電流（電信號、神經(jīng)沖動）  脊髓（2）細胞外液滲透壓  下丘腦  促進腎小管、集合管重吸收水（使細胞外液滲透壓下降）（3）分級（4）淋巴因子  漿細胞和記憶細胞（2分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ、  碳是組成生物體的最基本元素，可以說地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的。下圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無機環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動，請據(jù)圖回答：

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）若圖中的X是在胰島A細胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)，則X是胰高血糖素；若圖中的X是一種抗病毒的特效藥，它在效應(yīng)T細胞內(nèi)合成，并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細胞中的復(fù)制，則X是                    。

（2） 如果圖中g(shù)過程是不可逆的，則該過程發(fā)生在哺乳動物的                    。人體正常血糖濃度為80―120mg/Dl，血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)調(diào)節(jié)中樞在               。

（3）能產(chǎn)生ATP的過程是（用圖中字母表示）                         。

（4）當(dāng)某人進食后，胰島素的分泌量增加，可促進上圖中的哪些生理過程的進行？（用圖中字母回答）                 。

（5）從高等生物新陳代謝角度看，完成a、b過程的細胞器中發(fā)生的能量變化是怎樣的？

（6）從生態(tài)系統(tǒng)的角度看，能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的哪些成分？

Ⅱ、 下圖儀器可用來測量細小活生物所吸收的氧量。請回答下列問題：

有色液滴移動的距離（mm）

生物

時間（分）

0

10

20

30

40

50

萌發(fā)的豆

0

8. 0

16.O

24.0

32.0

40.0

蚯蚓

0

4.5

9.0

13.5

18.0

22.5

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）起對照作用的Q管內(nèi)應(yīng)放置：                        。

A．20粒死種子  B．20粒活種子  C．與P管等量的濃氫氧化鈉溶液 

D．與P管氫氧化鈉溶液等量的清水  E．有孔的平臺

（2）有色液滴會向哪個方向運動?并加以解釋。

 

（3）在50分鐘內(nèi)，每隔10分鐘記錄一次有色液滴移動的距離，然后再利用四條蚯蚓來重復(fù)實驗。

①一位同學(xué)根據(jù)上表實驗結(jié)果推斷出下列的結(jié)論： “萌發(fā)的種子吸收氧氣的速率較蚯蚓吸收氧氣的速率快。”你認(rèn)為這是否正確?并加以解釋。

 

②在應(yīng)用蚯蚓的那項實驗中，預(yù)測有色液體在一小時后所移動的距離。            。

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