A、等位基因分離 |
B、基因重組 |
C、形成細(xì)胞板 |
D、DNA含量增加 |
高等植物細(xì)胞 | 動(dòng)物細(xì)胞 | |
前期 | 由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體 |
末期 | 赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè). | 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、b點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用速度;c點(diǎn)為光合凈產(chǎn)量達(dá)到最大值(m)所對(duì)應(yīng)的最低的光照強(qiáng)度 |
B、a點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生CO2的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
C、de段,隨著光照強(qiáng)度進(jìn)一步增大,光合凈產(chǎn)量不變,則光合作用的限制因素可能是CO2和溫度等 |
D、若原曲線代表陽(yáng)生植物,則陰生植物對(duì)應(yīng)的b點(diǎn)一般右移,d點(diǎn)上移 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3% | B、6% |
C、8% | D、9.3% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲是交叉互換,圖乙是染色體易位 |
B、交叉互換屬于基因重組,染色體易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
C、交叉互換發(fā)生于同源染色體之間,染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間 |
D、染色體的交叉互換與染色體易位在顯微鏡下都觀察不到 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胰島素是第一種被發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物激素. |
B、生長(zhǎng)激素是第一種被發(fā)現(xiàn)的植物激素. |
C、激素往往作用于特定的靶器官、靶細(xì)胞,但甲狀腺激素可以動(dòng)員幾乎全身所有細(xì)胞. |
D、CO2是動(dòng)物呼吸的調(diào)節(jié)因子,屬動(dòng)物激素;乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟,屬植物激素. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該細(xì)胞存在于果蠅精巢中 |
B、由圖可知該細(xì)胞發(fā)生過(guò)交叉互換 |
C、該細(xì)胞分裂最終能形成4種配子 |
D、該細(xì)胞在圖示的分裂過(guò)程中染色體數(shù)目最多有4條 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力 |
B、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì) |
C、沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù) |
D、煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、同源染色體配對(duì) |
B、非同源染色體自由組合 |
C、同源染色體分離 |
D、非姐妹染色單體交叉互換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體 | B、染色體 |
C、DNA | D、核膜 |
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