分析一條雙鏈DNA分子時，發(fā)現(xiàn)有30%的脫氧核苷酸含腺嘌呤，那么，其中一條鏈上含有的鳥嘌呤的最大值是


  1. A.
    20%
  2. B.
    30%
  3. C.
    40%
  4. D.
    70%
C
A=30%，T=30%，則G+C=40%，當一條鏈中的C=0時，G個含量最多，即G=40%。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014屆廣東珠海六校高三上期第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）我國科學家率先完成了家蠶基因組精細圖譜的繪制，將13000多個基因定位于家蠶染色體DNA上，家蠶的性別決定方式為ZW型（即雌性、雄性染色體組成方式分別為ZW 、ZZ）。請回答以下有關(guān)問題：

(1)家蠶的體細胞有56條染色體，分析家蠶基因組，應測定家蠶　 　條雙鏈DNA分子的核苷酸序列。圖一為家蠶某正常細胞的部分染色體圖，則該細胞的染色體數(shù)目為______條。

（2）家蠶主要以桑葉為食，廣東省農(nóng)業(yè)科學院培育出的粵桑11號，具有產(chǎn)量高，葉質(zhì)好，葉大而厚等優(yōu)點，其育種過程簡要表示為上圖圖二，據(jù)圖回答：處理方法a表示_______   ， 粵桑11號應用的育種方法主要是___________，育種原理是___________。

（3）絲腺是家蠶泌絲器官，利用絲腺作為生物反應器高效的合成外源蛋白成為研究應用的熱點。該技術(shù)的核心步驟是___________________________

（4）在家蠶遺傳中，黑色（A）與淡赤色（a）是有關(guān)體色的相對性狀，黃繭（B）與白繭（b）是有關(guān)繭色的相對性狀，假設這兩對性狀自由組合，雜交后得到的數(shù)量比如下表：

 

 

黑蟻黃繭

黑蟻白繭

淡赤蟻黃繭

淡赤蟻白繭

組合一

9

3

3

1

組合二

0

1

0

1

 

讓組合一雜交子代中的黑蟻白繭類型自由交配，其后代中黑蟻白繭的概率是　　 　　。

（5）一只雄蠶的染色體上的某基因發(fā)生突變，使得野生型性狀變?yōu)橥蛔冃汀＜俣ㄉ鲜鲂坌Q為雜合子，讓其與野生型雌蠶雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型有四種，分別是突變型♀、野生型♀、突變型♂、野生型♂，比例為1∶1∶1∶1。從F1代中選用野生型♂、突變型♀的個體進行雜交，其下一代的表現(xiàn)型中所有的雄性都為突變型，所有的雌性都為野生型。用遺傳圖解表示F1代的雜交過程（B表示顯性基因，b表示隱性基因）。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東中山紀中等六校高三畢業(yè)班第二次聯(lián)合考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）我國科學家率先完成了家蠶基因組精細圖譜的繪制，將13000多個基因定位于家蠶染色體DNA上，家蠶的性別決定方式為ZW型（即雌性、雄性染色體組成方式分別為ZW 、ZZ）。請回答以下有關(guān)問題：

(1)家蠶的體細胞有56條染色體，分析家蠶基因組，應測定家蠶　 　條雙鏈DNA分子的核苷酸序列。圖一為家蠶某正常細胞的部分染色體圖，則該細胞的染色體數(shù)目為______條。

圖一

（2）家蠶主要以桑葉為食，廣東省農(nóng)業(yè)科學院培育出的粵桑11號，具有產(chǎn)量高，葉質(zhì)好，葉大而厚等優(yōu)點，其育種過程簡要表示為上圖圖二，據(jù)圖回答：處理方法a表示_______   ， 粵桑11號應用的育種方法主要是___________，育種原理是___________。

（3）絲腺是家蠶泌絲器官，利用絲腺作為生物反應器高效的合成外源蛋白成為研究應用的熱點。該技術(shù)的核心步驟是___________________________

（4）在家蠶遺傳中，黑色（A）與淡赤色（a）是有關(guān)體色的相對性狀，黃繭（B）與白繭（b）是有關(guān)繭色的相對性狀，假設這兩對性狀自由組合，雜交后得到的數(shù)量比如下表：

 

黑蟻黃繭

黑蟻白繭

淡赤蟻黃繭

淡赤蟻白繭

組合一

9

3

3

1

組合二

0

1

0

1

讓組合一雜交子代中的黑蟻白繭類型自由交配，其后代中黑蟻白繭的概率是　　 　　。

（5）一只雄蠶的染色體上的某基因發(fā)生突變，使得野生型性狀變?yōu)橥蛔冃汀＜俣ㄉ鲜鲂坌Q為雜合子，讓其與野生型雌蠶雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型有四種，分別是突變型♀、野生型♀、突變型♂、野生型♂，比例為1∶1∶1∶1。從F1代中選用野生型♂、突變型♀的個體進行雜交，其下一代的表現(xiàn)型中所有的雄性都為突變型，所有的雌性都為野生型。用遺傳圖解表示F1代的雜交過程（B表示顯性基因，b表示隱性基因）。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年寧夏高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

右圖為某高等動物（XY型）生殖母細胞中部分染色體和基因組成圖。A、a ，B、b、e分別控制不同性狀，請分析回答：

（1）圖示細胞只有一個時（不考慮交叉互換），產(chǎn)生的配子有     種，該生物通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子類型為              。

（2）該生物與aaBB個體相交，后代基因型及比例為         。

（3）已知①上雙鏈DNA分子中，其4種堿基數(shù)的百分比是：G與C之和占全部堿基的54％，其中一條稱為a鏈的堿基中，22％是A，28％是C，那么與a鏈對應的b鏈中，A占該鏈全部堿基的比例及C占該鏈全部堿基的比例分別是                 。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

長久以來，果蠅被廣泛地應用于遺傳學研究的各個方面，摩爾根以果蠅為材料進行遺傳學研究獲得了諾貝爾獎。分析并回答下列問題：

（1）果蠅的體細胞菜有8條染色體，對果蠅基因組進行分析（參照人類基因組計劃要求），應測定果蠅       條雙鏈DNA分子的核苷酸序列。

（2）將果蠅的一個細胞放入15N標記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，在第二次細胞分裂的中期，發(fā)現(xiàn)一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈有放射性，則其姐妹染色單體有     條鏈含有放射性。

（3）摩爾根通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因（紅眼A、白眼a）位于X染色體上，他將白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配，子代雌、雄果蠅的基因型分別為          。他的學生蒂更斯進行這一實驗時在子代個體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅，取其體細胞，在光學顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)其性染色體組成XXY，分析可知可能是由于親代果蠅的     細胞在減數(shù)第        次分裂異常所致。

（4）摩爾根在研究染色體與基因的關(guān)系時，用果蠅位于常染色體上的兩對等位基因控制的體色和翅長兩對性狀進行了如下雜交實驗：

①兩對相對性狀中，顯性性狀分別是                 。

②每一對性狀的遺傳均符合基因的分離定律，判斷依據(jù)是              。

③依據(jù)測交后代表現(xiàn)型的種類和比例，可以推知F1的                       ，據(jù)此可推斷控制體色和翅長的兩對等位基因         （位于，不位于）兩對同源染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

長久以來，果蠅被廣泛地應用于遺傳學研究的各個方面，摩爾根以果蠅為材料進行遺傳學研究獲得了諾貝爾獎。分析并回答下列問題：

（1）果蠅的體細胞共有8條染色體，對果蠅基因組進行分析（參照人類基因組計劃要求），應測定果蠅        條雙鏈DNA分子的核苷酸序列�！�

（2）將果蠅的一個細胞放入15N標記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，在第二次細胞分裂的中期，發(fā)現(xiàn)一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈有放射性，則其姐妹染色單體有      條鏈含有放射性。

（3）摩爾根通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因（紅眼A．白眼a）位于X染色體上，他將白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配，子代雄．雌果蠅的基因型分別為                   。他的學生蒂更斯進行這一實驗時在子代個體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅，取其體細胞，在光學顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)其性染色體組成為XXY，分析可知可能是由于親代果蠅的         細胞在減數(shù)第　  　　次分裂異常所致。

（4）摩爾根在研究染色體與基因的關(guān)系時，用果蠅位于常染色體上的兩對等位基因控制的體色和翅長兩對性狀進行了如下雜交實驗：

①兩對相對性狀中，顯性性狀分別是                       。

②每一對性狀的遺傳均符合基因的分離定律，判斷依據(jù)是                           。

③依據(jù)測交后代表現(xiàn)型的種類和比例，可推斷控制體色和翅長的兩對等位基因      （位于，不位于）兩對同源染色體上。

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