第1套 | 開蓋,在空氣中暴露10s |
第2套 | 用手指接觸培養(yǎng)基約10s |
第3套 | 用硬幣接觸培養(yǎng)基約10s |
第4套 | 用濾紙擦一下課桌,再接觸培養(yǎng)基約10s |
第5套 | 對照(不打開蓋) |
分析 微生物的營養(yǎng)物質主要有碳源、氮源、水和無機鹽等,有些微生物還需要特殊的營養(yǎng)物質.微生物的培養(yǎng)還需要適宜的溫度、pH及是否需要氧氣等條件.培養(yǎng)基按其所含成分,可分為合成培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基和半合成培養(yǎng)基三類.培養(yǎng)基按其物理狀態(tài)可分為固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基三類.培養(yǎng)基按微生物的種類可分為細菌培養(yǎng)基、放線菌培養(yǎng)基、酵母菌培養(yǎng)基和霉菌培養(yǎng)基等四類.培養(yǎng)基按其特殊用途可分為加富培養(yǎng)基、選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基.
解答 解:(1)根據題意該培養(yǎng)基為牛肉膏-蛋白胨培養(yǎng)基,其中蛋白胨可以為微生物提供氮源和維生素.培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質主要有碳源、氮源、生長因子、水分、無機鹽等.其中加入瓊脂而凝固后被稱為固體培養(yǎng)基,因含有牛肉膏、蛋白胨等成分而被稱為天然培養(yǎng)基.
(2)滅菌是指使用強烈的理化因素殺死物體內外一切微生物的細胞、芽孢和孢子的過程,常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.消毒是指用較為溫和的物理或化學方法僅殺死物體體表或內部的一部分微生物的過程.
(3)題干中的操作稱為倒平板,培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基冷凝后有關將平板倒置.
②當培養(yǎng)基冷卻至室溫,進行表中的操作是為了防止培養(yǎng)基溫度過高殺死接種在其上的細菌(或微生物).
③培養(yǎng)基皿于35℃的溫度下培養(yǎng)是讓細菌在適宜的溫度下快速生長繁殖.
故答案為:
(1)氮源和維生素 碳源 固體培養(yǎng)基 天然培養(yǎng)基
(2)干熱滅菌 灼燒滅菌 所有的微生物 較為溫和的物理或化學 部分微生物
(3)倒平板 將平板倒置
②防止培養(yǎng)基溫度過高殺死接種在其上的細菌(或微生物)
③讓細菌在適宜的溫度下快速生長繁殖
點評 本題主要考查微生物的營養(yǎng)物質和培養(yǎng)調節(jié)的控制,意在強化學生對相關知識的理解與掌握.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種 | B. | 二種 | C. | 四種 | D. | 八種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結果 | |
B. | 原癌基因是細胞內與細胞增殖相關基因 | |
C. | 腫瘤抑制基因可以抑制細胞的異常增殖 | |
D. | 圖中所示的變異必將傳遞給子代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調查蚜蟲或跳蝻的種群密度可采用標志重捕法 | |
B. | 觀察質壁分離現(xiàn)象時不能用洋蔥鱗片內表皮細胞 | |
C. | 觀察人口腔上皮細胞的細胞核可用龍膽紫溶液染色 | |
D. | 向酵母菌培養(yǎng)液加入溴麝香草酚藍水溶液以檢測CO2的產生情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切斷b處的酶為限制酶 | B. | 連接a處的酶為RNA聚合酶 | ||
C. | 連接a處的為DNA聚合酶 | D. | 連接b處的酶為DNA連接酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞能夠無限增殖,導致細胞惡性增殖 | |
B. | 癌細胞內水分減少,多種酶的活性降低 | |
C. | 細胞膜上糖蛋白減少,導致癌細胞易發(fā)生轉移 | |
D. | 煙焦油等化學致癌因子,會損傷細胞中的DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一號組實驗兔的胸腺發(fā)育不全,二號組實驗兔的胸腺發(fā)育正常 | |
B. | 一號組實驗兔缺乏免疫力,二號組實驗兔具有正常的免疫力 | |
C. | 一號組實驗兔注入的是活病毒,二號組實驗兔注入的是滅活病毒 | |
D. | 若上述為第二次注入的,則一號組實驗兔不具有該病毒的記憶細胞,二號組實驗兔具有該病毒的記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在小鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d),兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律.任取一對黃色短尾個體經多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為:黃色短尾:灰色短尾:黃色長尾:灰色長尾=4:2:2:1。實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象(胚胎致死)。以下說法錯誤的是
A.黃色短尾親本能產生4種正常配子
B.F1中致死個體的基因型共有4種
C.表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種
D.若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2中灰色短尾鼠占2/3
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