【題目】在種群的下列特征中，種群最基本的數(shù)量特征是

A. 出生率和死亡率 B. 年齡組成 C. 性別比例 D. 種群密度

【答案】D

【解析】

本題考查種群特征，考查對種群特征及其相互關系的理解。明確各特征間的相互關系是解答本題的關鍵。

種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率直接影響種群密度，年齡組成通過影響出生率和死亡率影響種群密度，性別比例通過影響出生率影響種群密度，選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為研究滲透作用的實驗裝置，半透膜只允許水分子和單糖分子通過，漏斗內(nèi)（S1）和漏斗外（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，實驗開始時漏斗內(nèi)外液面相平，達到滲透平衡時液面差為△h。下列說法錯誤的是

A. 達到滲透平衡時，S1和S2溶液濃度的大小關系為S1>S2

B. 若吸出漏斗管內(nèi)△h以內(nèi)的液體，則重新平衡時，△h的髙度保持不變

C. 若在漏斗管內(nèi)加入少量蔗糖酶(對實驗的影響忽略不計），則重新平衡時,△h=0

D. 內(nèi)外液面達到平衡時，水分子從S1到S2與從S2到S1的擴散速率相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是對噬菌體、藍藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列選項中說法錯誤的是

A. 甲組生物都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

B. 乙中的生物都能進行光合作用

C. 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體

D. 丁組生物的細胞都具有核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變化會在產(chǎn)生抗體的細胞中發(fā)生的是（ ）
A.合成淋巴因子
B.以氨基酸為原料合成RNA聚合酶
C.以葡萄糖為呼吸底物經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生酒精
D.由絲狀染色質(zhì)螺旋變粗變短成為染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①②③表示三種免疫異常，可引起人體患糖尿病，對此敘述錯誤的是( )

A. ①②表示的患病機理不同，但都導致胰島素的分泌減少

B. 抗體3(Y3)將導致靶細胞裂解死亡

C. 某類細胞可代表不同的漿細胞，圖中疾病都是自身免疫病

D. Y1、Y2、Y3的加工場所依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如下圖所示的實驗。下列敘述正確的是

A. 若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是②

B. 若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)放射性的只是②

C. 若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸是極性運輸

D. 若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如圖所示．以下說法正確的是（ ）

A.甲的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用
B.在0～20ppm范圍內(nèi)，甲對萵苣幼根的促進作用均大于乙
C.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性
D.據(jù)圖推測，用30ppm的乙處理萵苣幼芽可抑制其生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸（R基為—CH3）4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），下列有關該過程的敘述中正確的是

A. O原子數(shù)目減少1個 B. C原子減少8個

C. 氨基和羧基分別增加4個 D. 肽鍵數(shù)目減少4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲和圖乙所示的過程中，都必須用到的動物細胞工程技術手段是 ．
（2）圖甲中②過程常在促融劑誘導下完成，③過程中至少涉及兩次篩選；第一次利用進行初步篩選，第二次利用的方法篩選出既能大量增殖，又能產(chǎn)生單一性抗體的雜交瘤細胞．④過程與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點是 ．
（3）單克隆抗體結(jié)合上抗癌藥物能定向攻擊癌細胞，這一應用可形象地稱為 ．
（4）若不考慮環(huán)境因素影響，克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎？ ． 原因是 ．
（5）圖乙過程的技術具有多種用途，但是不能 ．
A.有選擇地繁殖某一性別的家畜
B.繁殖家畜中的優(yōu)良個體
C.用于保存物種
D.改變動物的核基因
（6）在目前現(xiàn)有技術條件下，還不能將從動物體內(nèi)分離出來的成熟的體細胞直接培養(yǎng)成一個新個體，而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的卵細胞中才能發(fā)育成新個體，你認為原因最可能是 ．
A.卵細胞大，便于操作
B.卵細胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多
C.卵細胞細胞質(zhì)可使體細胞核全能性得到表達
D.重組細胞才具有全能性．

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