在蛋白質(zhì)工程中，已知氨基酸序列如何確定mRNA的堿基序列
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A．通過基因中堿基對序列確定
B．通過氨基酸的密碼子確定
C．通過mRNA上U的位置確定
D．通過轉(zhuǎn)運RNA上的堿基序列確定
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省慶安三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（11分）2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出綠色熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動情況，幫助推斷蛋白質(zhì)的功能。已知GFP基因最初從發(fā)光水母中提取出來。GFP基因可作為目的基因用于培育綠色熒光小鼠，下圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程，請分析回答：

(1)用于培育綠色熒光小鼠的基因表達(dá)載體的組成必須有啟動子、_______和_______。圖中①過程需要的工具酶有________和______；過程②常用的方法是_______________；過程③利用的生物技術(shù)是________；在進(jìn)行過程④前，利用________技術(shù)可以獲得數(shù)目更多且基因型相同的綠色熒光小鼠。
(2)水母的GFP基因之所以能“嫁接”到小鼠染色體的DNA上，其原因是___________________。
(3)GFP基因有時還可與其他目的基因一起構(gòu)建到載體上，不影響目的基因的表達(dá)，且對細(xì)胞無毒害作用，因此GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的________。
(4)目前科學(xué)家們通過________工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等，該工程是直接改造GFP分子，還是改造GFP基因？________________。

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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出綠色熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動情況，幫助推斷蛋白質(zhì)的功能。已知GFP基因最初從發(fā)光水母中提取出來。GFP基因可作為目的基因用于培育綠色熒光小鼠，下圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程，請分析回答：

(1)用于培育綠色熒光小鼠的基因表達(dá)載體的組成必須有啟動子、_______和_______。圖中①過程需要的工具酶有________和______；過程②常用的方法是_______________；過程③利用的生物技術(shù)是________；在進(jìn)行過程④前，利用________技術(shù)可以獲得數(shù)目更多且基因型相同的綠色熒光小鼠。

(2)水母的GFP基因之所以能“嫁接”到小鼠染色體的DNA上，其原因是___________________。

(3)GFP基因有時還可與其他目的基因一起構(gòu)建到載體上，不影響目的基因的表達(dá)，且對細(xì)胞無毒害作用，因此GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的________。

(4)目前科學(xué)家們通過________工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等，該工程是直接改造GFP分子，還是改造GFP基因？________________。

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省東莞市高二第二學(xué)期期末考試生物B卷 題型：綜合題

（12分）很久以前科學(xué)家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質(zhì)，當(dāng)時許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中，以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害。20世紀(jì)90年代，美國科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種。下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過程，分析回答下列問題：

（1）獲得特定目的基因的途徑除了從該細(xì)菌中直接分離抗蟲基因外，如果基因較小，核苷酸序列又已知，也可以通過化學(xué)方法進(jìn)行         。將目的基因與運載體結(jié)合時必須用             酶和DNA連接酶。在基因工程中，常用的運載體有             等。[來源:]

（2）由轉(zhuǎn)基因玉米細(xì)胞經(jīng)過        形成愈傷組織，然后發(fā)育成胚狀體和試管苗。若要制備轉(zhuǎn)基因玉米的人工種子，可選擇上述實驗過程中的       再包裹合適的      等。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（12分）下圖是某種類似動物蛋白質(zhì)工程的示意圖，請分析回答：

（1）目前蛋白質(zhì)工程中難度最大的是圖中編號        所示過程。

（2）實現(xiàn)③過程所依據(jù)的原理是                     。

（3）在體內(nèi)A過程是                               。

（4）⑤過程中對核苷酸序列有嚴(yán)格要求的工具酶是          。重組后的載體導(dǎo)入動物受精卵，常用的方法是               。

（5）某個DNA樣品有1000個脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上堿基A:G:T:C=1:2:3:4，則經(jīng)過PCR儀五次循環(huán)，需要提供胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量至少是         個。

 

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