【題目】漆酶屬于木質(zhì)降解酶類,在環(huán)境修復、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領域有著廣泛用途。如圖是分離、純化和保

存漆酶菌株的過程,相關敘述正確的是

A. 生活污水中含有大量微生物,是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品

B. 篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物,通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落

C. 在涂布平板上長出的菌落,再通過劃線進一步計數(shù)

D. 斜面培養(yǎng)基中含有大量營養(yǎng)物,可在常溫下長期保存菌株

【答案】B

【解析】生活污水中含有大量微生物,但不一定含有產(chǎn)漆酶的菌株,A錯誤;篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物,通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落,從而獲得漆酶菌株,B正確;接種微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法,其中只有稀釋涂布平板化可用于計數(shù)微生物,C錯誤;斜面培養(yǎng)基中含有大量營養(yǎng)物,可在低溫下長期保存菌株,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物特征的敘述,正確的是(

A.硝化細菌和藍藻都是原核生物,且都有細胞壁,細胞內(nèi)含有DNA和RNA

B.藍藻和硝化細菌都不含葉綠體但細胞中均含葉綠素,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為生產(chǎn)者

C.酵母菌和乳酸菌都能進行有絲分裂

D.在電鏡下觀察藍藻和硝化細菌,均可看到有核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某些植物激素間的相互作用關系,圖中①-③表示不同的植物激素,請回答下列問題:

(1)科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn),②的濃度增高到一定值時,就會促進切段中③的合成。而③含量的增高,反過來又抑制了②促進切段細胞伸長的作用,以上實例說明植物激素調(diào)節(jié)也存在

_______________調(diào)節(jié)機制,圖中①②③表示的植物激素分別是___________________、____________。激素②由_________(物質(zhì))經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而來,它的主要合成部位除幼芽和幼葉外,還有______。

(2)以上說明植物的生命活動不只受一種刺激的調(diào)節(jié),而是__________________________________

(3)用圖中植物激素②③之間的關系,解釋水平放置時,根出現(xiàn)向地性的原因:___________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的

A蛋白質(zhì) B多糖 CRNA DDNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從生命活動的角度理解,人體的結構層次為

A.原子、分子、細胞器、細胞 B.細胞、組織、器官、系統(tǒng)

C.元素、無機物、有機物、細胞 D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)用兩個純合的圓形塊根蘿卜作親本進行雜交,F1全為扁形塊根,F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長形塊根的比例為9 6 1,則扁形塊根中純合子所占比例為

A9/16 B1/3 C1/9 D8/9

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。下列敘述,正確的是( )

A. ①~③分別代表血液.淋巴和組織液,它們共同構成人體內(nèi)環(huán)境

B. ①中無機鹽濃度過高時,垂體分泌的抗利尿激素會增加

C. 正常地況下,①~③的成分保持不變,與神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)有關

D. 當人體蛋白質(zhì)長期供應不足時,①③等處的滲透壓會下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在非洲肆虐的埃博拉病毒是一種致病性很強的RNA病毒.下列有關該病毒的敘述,正確的是( 。
A.有完整的細胞結構
B.可利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)
C.能在宿主細胞中增殖
D.可以進行細胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關蛋白質(zhì)的說法,正確的是( )

A.蛋白質(zhì)不參與生物膜系統(tǒng)的構成

B.抗體蛋白在細胞內(nèi)液和細胞外液中都起作用

C.人體蛋白類激素都可以起到信息分子的作用

D.蛋白質(zhì)進出細胞需要載體蛋白的參與

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