15.下表是分析豌豆的兩對(duì)基因遺傳情況所得到的F2基因型結(jié)果(非等位基因位于非同源染色體上),表中列出部分基因型,有的以數(shù)字表示.下列敘述不正確的是:( 。
配子YRYryRYt
YR12YyRr
Yr3
yR4
yrYyrr
A.表中Y、y、R、r基因一定都在細(xì)胞核中
B.基因的自由組合定律指的是F14種雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
C.基因的自由組合定律是指表中F1形成了4種等比例雌雄配子
D.F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是$\frac{6}{16}$或$\frac{10}{16}$

分析 分析表格:根據(jù)基因的自由組合定律,可知1(YYRR)的概率為$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$;2(YYRr)的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$;3(YyRr)的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$;4(yyRr)的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$.親本的性狀為YYRR和yyrr或YYrr和yyRR,后代重組性狀占$\frac{6}{16}或\frac{10}{16}$.

解答 解:A、表中Y、y、R、r基因位于兩對(duì)同源染色體上,所以一定都在細(xì)胞核中,A正確;
BC、基因的自由組合定律是指表中F1減數(shù)分裂過程中,等位基因隨同源染色體的分離而分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,形成了4種等比例雌雄配子,B錯(cuò)誤,C正確;
D、如果親本基因型是YYRR×yyrr,表中出現(xiàn)的表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是$\frac{3}{8}$;如果親本基因型是yyRR×YYrr,表中出現(xiàn)的表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例$\frac{5}{8}$,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律及應(yīng)用、真核基因的特點(diǎn)等知識(shí),要求考生識(shí)記真核生物的基因的特點(diǎn),并能與原核生物進(jìn)行區(qū)分;能運(yùn)用基因自由組合定律中的棋盤法和逐對(duì)分析法解題.需要注意的是D選項(xiàng),要求考生明確親本的基因型不同時(shí),F(xiàn)2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是不同的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.2013年11月15日,我國啟動(dòng)“單獨(dú)二胎”政策,準(zhǔn)備要第二個(gè)孩子的高齡媽媽要做好遺傳病的預(yù)防工作.如粘多糖貯積癥就是一種常見遺傳病,患者因缺少粘多糖水解酶,骨骼畸形、智力低下,出生即被判“死刑”.圖為該病某患者的家族遺傳系譜圖(4號(hào)不含致病基因),下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.該病的遺傳方式最可能為伴X隱性遺傳,2號(hào)一定為雜合子
B.若7號(hào)與一正常男性婚配生育出患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$
C.第Ⅲ代中只有8號(hào)個(gè)體妻子生育前需進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷
D.人群中無女性患者,可能是男患者少年期死亡,不提供含致病基因的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖所示是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂圖象,請(qǐng)仔細(xì)觀察,分析并回答下列問題.
(1)B圖是減數(shù)第二次分裂分裂后期.
(2)A圖細(xì)胞有4對(duì)同源染色體.
(3)A、B兩圖所代表的動(dòng)物不是(填“是”或“不是”)同一種動(dòng)物,理由是所含染色體不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是核酸的基本組成單位,則下列敘述正確的是( 。
A.若m為胸腺嘧啶,則b不一定是構(gòu)成DNA的基本單位
B.若m為胞嘧啶,則a為核糖或脫氧核糖
C.若a為核糖,則人體細(xì)胞中b有八種
D.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.回答有關(guān)真核細(xì)胞中遺傳信息及其表達(dá)的問題.
(1)將同位素標(biāo)記的尿苷(尿嘧啶和核糖的結(jié)合物)加入細(xì)胞培養(yǎng)液中,不久在細(xì)胞核中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的物質(zhì)有tRNA和mRNA以及rRNA等.
(2)將從A細(xì)胞中提取的核酸,通過某種方法,轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞B中,當(dāng)轉(zhuǎn)入DNA時(shí),其遺傳信息在B細(xì)胞中得到表達(dá)并能復(fù)制傳給下一代;當(dāng)轉(zhuǎn)入RNA時(shí),在B細(xì)胞中雖能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì),但性狀不會(huì)遺傳.
(3)已知某基因片段堿基排列如圖,由它控制合成的多肽中含有“-甘氨酸-亮氨酸-亮氨酸-苯丙氨酸-”的氨基酸序列.(亮氨酸的密碼子是CUU、CUC、CUA、CUG;苯丙氨酸的是UUU、UUC;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG.)翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的甲鏈轉(zhuǎn)錄的(以圖中的“甲”或“乙”表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞和生物體中的元素、化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.碳原子的化學(xué)性質(zhì)使得碳元素成為生命構(gòu)建的基礎(chǔ)
B.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
C.構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無機(jī)自然界中找到
D.構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都不能單獨(dú)完成某一項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異,①和②所表示的變異類型分別屬于( 。
A.易位和易位B.易位和重組C.重組和重組D.重組和易位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.多指是常染色體顯性遺傳病,先天性聾啞則是常染色體隱性遺傳病,兩對(duì)基因不在一對(duì)染色體上,父親患有多指癥,母親手指正常,婚后生過一個(gè)先天性聾啞患兒.試問以后所生子女中多指和先天性聾啞單獨(dú)發(fā)病的幾率,分別為( 。
A.$\frac{3}{8}$、$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$、$\frac{3}{8}$C.$\frac{3}{4}$、$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.研究者以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心等方法完成蛋白質(zhì)合成過程的相關(guān)研究,實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果見下表.
組別1組2組3組4組
培養(yǎng)
條件
培養(yǎng)液中氮源(無放射性)14NH4Cl15NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl
培養(yǎng)液中碳源(無放射性)12C-葡萄糖13C-葡萄糖13C-葡萄糖12C-葡萄糖
添加的放射性標(biāo)記物35S-氨基酸14C-尿嘧啶
操作

檢測
核糖體放射性檢測有放射性有放射性
用溫和的方法破碎細(xì)菌,然后使用密度梯度離心
離心后核糖體位置輕帶重帶 A
(1)核糖體的主要成分是rRNA和蛋白質(zhì),前者是以大腸桿菌的DNA 分子為模板合成的;由第1組和第2組結(jié)果可知,核糖體位于重帶主要是因?yàn)檫@兩種成分含有15N和13C.
(2)以35S-氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程稱為翻譯.若將第3組帶有放射性標(biāo)記的大腸桿菌移入無放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),核糖體的放射性會(huì)隨時(shí)間延長而下降,且細(xì)胞其他部位出現(xiàn)放射性,由此推斷,第3組結(jié)果中核糖體放射性下降的原因可能是具有放射性的蛋白質(zhì)(或:多肽)從核糖體和mRNA的復(fù)合物上脫離.
(3)若用T4噬菌體侵染第2組的大腸桿菌,然后放在第4組的實(shí)驗(yàn)條件下繼續(xù)培養(yǎng),請(qǐng)推測:
①短時(shí)間內(nèi),若T4噬菌體和大腸桿菌的蛋白質(zhì)均是在第2組大腸桿菌原有的核糖體上合成,則表中A對(duì)應(yīng)的核糖體位置應(yīng)更多地集中在重帶(填“輕帶”或“重帶”).
②隨著時(shí)間延長,離心后出現(xiàn)多條核糖體帶,若位于重帶的核糖體出現(xiàn)放射性,則說明14C-尿嘧啶會(huì)出現(xiàn)在RNA(或:mRNA;mRNA和tRNA)分子中;培養(yǎng)時(shí)間越長,該類分子與T4噬菌體(填“大腸桿菌”或“T4噬菌體”)的DNA單鏈形成雜交分子的比例越大.
(4)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究蛋白質(zhì)合成的過程(或:翻譯過程中核糖體和RNA的作用).

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