如圖表示某種群的增長(zhǎng)曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中曲線表示種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是        段,t3后種群數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)的原因是                ,同一種群的K值是固定不變的嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明:                                                       
                                                                                         
(2)若此圖表示池塘中某魚類種群的增長(zhǎng)曲線,希望長(zhǎng)期獲得較高的魚產(chǎn)量,每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在          點(diǎn)左右,原因是                                                
                                                                         。
(3)若此圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化,如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法,采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的控制鼠害的方案:
                                                                                     
                                                                              


(1)cd  受到食物、空間等因素的限制
不是 受到環(huán)境(食物、天敵、氣候等)因素的影響,K值往往會(huì)發(fā)生改變
(2)b 既能捕獲一定數(shù)量的個(gè)體,又能使魚類種群數(shù)量盡快地增長(zhǎng)和恢復(fù)
(3)增加老鼠生存環(huán)境阻力(可從食物來(lái)源、生活場(chǎng)所、天敵等方面考慮),使環(huán)境的容納量降低。

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖表示某種群的增長(zhǎng)曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
      
(1)圖中曲線表示種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是__________      段,t3后種群數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)的原因是________________________       _      ,同一種群的K值是固定不變的嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明:______,_____________________                                      。
(2)若此圖表示池塘中某魚類種群的增長(zhǎng)曲線,希望長(zhǎng)期獲得較高的魚產(chǎn)量,每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在曲線中的_______點(diǎn)左右,原因是___________________                                      。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆云南省芒市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示某種群的增長(zhǎng)曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

       

(1)圖中曲線表示種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是__________       段,t3后種群數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)的原因是________________________        _       ,同一種群的K值是固定不變的嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明:______,_____________________                                       。

(2)若此圖表示池塘中某魚類種群的增長(zhǎng)曲線,希望長(zhǎng)期獲得較高的魚產(chǎn)量,每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在曲線中的_______點(diǎn)左右,原因是___________________                                       。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

如圖表示某種群的增長(zhǎng)曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中曲線表示種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是         段,t3后種群數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)的原因是                 ,同一種群的K值是固定不變的嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明:                                                        

                                                                                         

(2)若此圖表示池塘中某魚類種群的增長(zhǎng)曲線,希望長(zhǎng)期獲得較高的魚產(chǎn)量,每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在           點(diǎn)左右,原因是                                                

                                                                          。

(3)若此圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化,如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法,采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的控制鼠害的方案:

                                                                                      

                                                                                

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某種群的增長(zhǎng)曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中曲線表示種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是    段,t3后種群數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)的原因是        ,同一種群的K值是固定不變的嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明:       

                                        

(2)若此圖表示池塘中某魚類種群的增長(zhǎng)曲線,希望長(zhǎng)期獲得較高的魚產(chǎn)量,每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在      點(diǎn)左右,原因是                  

(3)若此圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化,如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法,采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的控制鼠害的方案:

                                         

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案