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在光學顯微鏡下觀察“細胞”二字，看到的情形是（　　）
A、
B、
C、胞細
D、細胞
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：顯微鏡成的像為倒像，不僅上下顛倒，而且左右顛倒，及物和像為中心對稱．
解答： 解：顯微鏡成的像為倒像，將物旋轉180度后，即為看到的像，故在光學顯微鏡下觀察“細胞”二字，看到的情形是．
故選：B．
點評：本題考查了顯微鏡的成像特點，意在考查學生的識記和實驗操作能力，試題難度一般．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究人員運用基因工程技術將人生長激素基因通過質粒導入大腸桿菌細胞內，以表達產生生長激素．下列說法中正確的是（　�。�
A、RNA聚合酶是操作步驟中必需的工具酶
B、導入大腸桿菌的質�？隙楹L激素基因的重組質粒
C、抗氨芐青霉素基因和四環(huán)素抗性基因同時作為此基因工程中的標記基因
D、在含一種抗生素的培養(yǎng)基中能生長，但在含另一種抗生素的培養(yǎng)基中不能生長的可能是符合生產的菌種

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科目：高中生物 來源： 題型：

動植物體內共有的糖是（　�。�
①糖原  ②淀粉  ③蔗糖  ④乳糖  ⑤核糖  ⑥葡萄糖．
A、①④B、②③C、⑤⑥D、①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是油菜種子在萌發(fā)過程中，糖類和脂肪的變化曲線．下列分析正確的是（　�。�
A、干重相等的可溶性糖和脂肪，所儲存的能量大致相同
B、種子萌發(fā)時，由于可溶性糖更多地轉變?yōu)橹荆N子需要的N增加
C、種子萌發(fā)時，脂肪酶的活性很高
D、種子萌發(fā)時，生命活動的直接能源物質是可溶性糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內幾項生理活動關系示意圖（①-④表示生理活動，A-D表示物質），下列描述不正確的是（　　）
A、生理過程①的進行需要物質B和C的共同參與
B、生理過程①和④可能發(fā)生在同一株植物的細胞中
C、生理過程③④能否在細胞中發(fā)生與基因的選擇性表達無關
D、物質D的產生會對細胞產生毒害作用，有的微生物細胞沒有物質A也可以生活

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科目：高中生物 來源： 題型：

化合物是化學元素在細胞中的主要存在形式，下列有關細胞中化合物的說法，不正確的是（　　）
A、水是活細胞中含量最多的化合物
B、細胞中最多的有機物是蛋白質
C、并不是所有細胞中的化合物含量都一樣
D、含有碳元素的是有機化合物，不含的是無機化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A、種子風干脫水后呼吸強度增強
B、小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱
C、破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖
D、土壤淹水可導致根系發(fā)生無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉外表皮細胞，請據圖回答下列問題：
（1）①②⑤共同組成了一層
 
，這層結構相當于一層
 
膜．
（2）若將細胞a置于質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后再放入清水中，則細胞的變化是
 
．
A、a→b→c→b→a B、a→b→a→c C、a→b→c D、a→c→b→a
（3）若圖中a，b，c是處于三種不同濃度溶液的三個洋蔥鱗片葉外表皮細胞，那么它們的外界溶液濃度依次為
 
．
（4）圖c所處的生理狀態(tài)稱為
 
，若將該細胞浸入清水中，發(fā)現(xiàn)細胞液泡的體積增大，顏色逐漸
 
，此過程中細胞吸水能力逐漸
 
，細胞不能無限吸水的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是不完整的呼吸作用示意圖，請據圖解答下列問題：
（1）填出圖中方格中的物質名稱
 
．
（2）從圖中選擇有關的字母，填在題的括號中．
①有氧呼吸的途徑是
 
    ②其中產生能量最多的是
 
階段．
③產生氫的階段是
 
．    ④氧氣參與
 
階段的反應．
（3）①A與B階段的反應屬
 
，反應式為
 

②A與E階段的反應屬
 
，反應式為
 

③有氧呼吸的反應式為
 
．

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