一只雌果蠅的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睿摯乒壟c野生型雄果蠅雜交,F(xiàn)1的雌雄個(gè)體均既有野生型又有突變型.
①在野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是
 
,隱性性狀是
 

②根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定突變基因在X染色體上還是在常染色體上?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明推斷過(guò)程.
 

③若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上,最好選擇F1中雌性為
 
型,雄性為
 
型作為雜交的親本.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明推斷方法.
 
考點(diǎn):伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用
專題:
分析:一條染色體上一個(gè)基因突變導(dǎo)致性狀改變,可判斷為顯性突變,突變型為顯性性狀.野生型雌鼠與突變型雄鼠雜交,若符合交叉遺傳特點(diǎn)即后代表現(xiàn)為雄鼠都是野生型,雌鼠都是突變型,則突變基因在X染色體上,若后代性狀與性別無(wú)關(guān)聯(lián),則在常染色體上.
解答: 解:①根據(jù)“一只雌鼠一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睢,可以得知?yīng)該是顯性突變;隱性性狀是野生型.
②根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能確定突變基因在X染色體上還是在常染色體上,這是因?yàn)锳aXX×aaXY→AaXX、AaXY、aaXX、aaXY;XRXr×XrY→XRXr、XRY、XrXr、XrY,說(shuō)明兩種情況下后代雌雄個(gè)體均有兩種類型.
③若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上,最好選擇F1中雌性為野生型(XrXr),雄性為突變型(XRY)作為雜交的親本,若符合交叉遺傳特點(diǎn)即后代表現(xiàn)為雄鼠都是野生型,雌鼠都是突變型,則突變基因在X染色體上;若后代性狀與性別無(wú)關(guān)聯(lián),則在常染色體上.
故答案為:
①突變型     野生型   
②不能     Aa×aa、XRXr×XrY兩種情況下后代雌雄個(gè)體均有兩種類型   
③野生      突變     若符合交叉遺傳特點(diǎn)即后代表現(xiàn)為雄鼠都是野生型,雌鼠都是突變型,則突變基因在X染色體上;若后代性狀與性別無(wú)關(guān)聯(lián),則在常染色體上
點(diǎn)評(píng):本題考查基因突變和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確判斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體,該突變體對(duì)強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng).請(qǐng)回答:
①提取水稻突變體的光合色素,應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入CaCO3,以防止色素被破壞.用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素,缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的
 

②該突變體和野生型水稻O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖1所示.當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí),與野生型相比,突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率
 
,當(dāng)光照強(qiáng)度為m時(shí),測(cè)得突變體葉片氣孔開(kāi)放程度比野生型更大,據(jù)此推測(cè),突變體固體的CO2形成C3的速率更快,對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
消耗也更快,進(jìn)而提高了光合放氧氣速率.
(2)研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍.圖2是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
①圖中A代表細(xì)胞膜上的
 
.葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過(guò)程中可通過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用形成非必需氨基酸,也可通過(guò)形成五碳塘進(jìn)而合成脫氧核苷酸作為DNA復(fù)制的原料.
②在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸.與正常的細(xì)胞相比①-④過(guò)程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有
 
(填編號(hào)),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠產(chǎn)生大量的中間產(chǎn)物,為合成DNA和蛋白質(zhì)等重要物質(zhì)提供原料,從而有利于癌細(xì)胞的增殖.
③細(xì)胞在致癌因子的影響下,
 
基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活,進(jìn)而調(diào)控酶的合成來(lái)改變代謝途徑,若要研制藥物來(lái)抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的過(guò)程
 
(填編號(hào))不宜選為作用位點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各選項(xiàng)中,材料選擇及理由都正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料選擇理由
A檢測(cè)生物組織中的還原糖無(wú)色的甘蔗汁含糖高/顏色淺
B綠葉中色素的提取幼嫩的菠菜葉色素多/代謝旺盛
C探究NAA促進(jìn)插條生根的最適濃度多年生的柳條生長(zhǎng)速度快
D探究植物細(xì)胞的吸水和失水紫色的洋蔥細(xì)胞液中含色素
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

西葫蘆的果皮顏色由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(B和b、T與t)控制,其中白、綠、黃色三種色素在果皮細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)①過(guò)程稱為
 
,該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是
 
 
.根據(jù)上圖可知,黃果皮西葫蘆的基因型可能是
 

(2)基因型為BBtt的西葫蘆與純合的黃果皮西葫蘆雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2.從理論上講,F(xiàn)2的性狀分離比為
 

(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在某個(gè)黃果皮西葫蘆果皮上長(zhǎng)有一塊白斑,如果這是由基因突變引起的,則發(fā)生突變的是哪個(gè)基因?
 
,突變形成的基因控制合成的
 
抑制了白色色素轉(zhuǎn)化為綠色色素.
(4)從圖中可以判斷基因?qū)π誀羁刂频姆绞綖?div id="rnlr9v7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)某種基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)動(dòng)物多個(gè)個(gè)體的性腺阻值細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記,A、a為黃色,B、b為綠色.在熒光顯微鏡下觀察四分體時(shí)期的細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)少數(shù)個(gè)體(雌雄都有)的細(xì)胞中有兩個(gè)四分體上出現(xiàn)兩個(gè)黃色、兩個(gè)綠色熒光點(diǎn)(如右圖),已知任何一對(duì)等位基因的缺失會(huì)導(dǎo)致雄配子失去與卵細(xì)胞受精的能力.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、變異個(gè)體是因親代減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生交換而產(chǎn)生的重組型配子結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來(lái)
B、變異個(gè)體與aabb個(gè)體測(cè)交時(shí),正反交的結(jié)果相同
C、變異個(gè)體自由交配,理論上子代中與親本基因型相同的個(gè)體占總數(shù)的
1
8
D、失去受精能力的雄配子的死亡不屬于細(xì)胞凋亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體體液免疫示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、具有增殖分化能力的是細(xì)胞①、細(xì)胞②、細(xì)胞③和細(xì)胞④
B、過(guò)程Ⅱ、Ⅲ都需要細(xì)胞膜糖被的參與,過(guò)程Ⅶ主要發(fā)生在靶細(xì)胞內(nèi)
C、機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí),人體消滅該抗原主要依靠細(xì)胞⑤的增殖分化
D、細(xì)胞③的增殖分化大多需要細(xì)胞②產(chǎn)生的淋巴因子及過(guò)程共同作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物吸入的O2用于在細(xì)胞呼吸中形成( 。
A、CO2
B、H2O
C、ATP
D、丙酮酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是(  )
①一條肽鏈至少含一個(gè)游離的氨基和羧基
②一個(gè)DNA分子有100個(gè)胞嘧啶,第8次復(fù)制需胞嘧啶數(shù)為100×27個(gè)
③正常人體內(nèi)所有酶的最適溫度、ph值都是一樣的
④一個(gè)精原細(xì)胞(AaBb,兩對(duì)基因自由組合)能產(chǎn)生基因型為AB、Ab、aB、ab4個(gè)精細(xì)胞
⑤人體內(nèi)能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能合成酶
⑥一個(gè)效應(yīng)B淋巴細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體
⑦生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因型頻率定向改變
⑧胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下,可以只增殖而不發(fā)生分化
⑨試管嬰兒與設(shè)計(jì)試管嬰兒沒(méi)有區(qū)別.
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為Na+進(jìn)、出腎小管上皮細(xì)胞示意圖.下列選項(xiàng)正確的是( 。
選項(xiàng)Na+進(jìn)細(xì)胞Na+出細(xì)胞
A主動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸
B被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸
C主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸
D被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案