科目:高中生物 來源: 題型:
細胞學(xué)說的建立過程,是一個科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折,下列說法正確的是( )
A.英國科學(xué)家虎克最終建立了細胞學(xué)說
B.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前的細胞”
D.細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北石家莊第二實驗中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
魏爾肖所說的“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”,其含義是
A.由先前存在細胞繼續(xù)發(fā)育而成 | B.由先前存在細胞繼續(xù)生長而成 |
C.由先前存在細胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生 | D.由先前存在細胞的產(chǎn)物構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源:2015屆河北石家莊第二實驗中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
魏爾肖所說的“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”,其含義是
A.由先前存在細胞繼續(xù)發(fā)育而成 B.由先前存在細胞繼續(xù)生長而成
C.由先前存在細胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生 D.由先前存在細胞的產(chǎn)物構(gòu)成
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高一上學(xué)期第一學(xué)段考試生物試卷 題型:選擇題
細胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是
A.英國科學(xué)家虎克最終建立了細胞學(xué)說
B.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”
D.細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
1925年,生物學(xué)家Wilson預(yù)言:“一切生命的關(guān)鍵問題都要到細胞中去找。”。之所以能這樣說,是因為
A.細胞是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ) B.一切生命活動都在細胞內(nèi)進行
C.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 D.所有的細胞都來源于先前存在的細胞
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