3. 有關(guān)圖示遺傳信息傳遞過程的敘述正確的是()

   A. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則， 翻譯過程中不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)

   B. 核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) 中進(jìn)行翻譯過程

   C. 病毒復(fù)制過程中的遺傳信息傳遞只能用圖中的 虛線表示

   D. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的原料依次是核糖核苷 酸、脫氧核苷酸、氨基酸

3. B

3. B解析：翻譯過程中tRNA上的反密碼子 與mRNA上的密碼子發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)， A錯(cuò)誤；核基因在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生 mRNA. mRNA通過核孔進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)參與 翻譯，B正確;RNA病毒的遺傳信息傳遞有 逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制與翻譯過程，DNA病毒的遺傳信息傳遞途徑是DNA→DNA、DNA→RNA→蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤;DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄 和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷 酸和氨基酸，D錯(cuò)誤。

題目來源：2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時(shí)練13 第二節(jié)基因?qū)π誀畹目刂?/a>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

7. 某雙鏈DNA分子中共有含氮堿基1 400個(gè)，其中一條單鏈上的堿基比例為(A+TV)/(C+G) =2/5. 問 該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目 是()

   A. 150 個(gè)   B. 200 個(gè)   C. 300 個(gè)   D. 400 個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

12. 回答下列有關(guān)DNA與基因的問題：

(1) 將海蜇的綠色熒光蛋白基因移到小鼠體內(nèi)的 DNA上，小鼠在紫外線的照射下也能發(fā)出熒光，基因能夠轉(zhuǎn)移成功的主要原因是 ；當(dāng)把綠色熒光蛋白基因用技術(shù)手段切成兩部分后，將其中的 一部分轉(zhuǎn)移到小鼠體內(nèi)，結(jié)果，小鼠在紫外線的照射下不再發(fā)出熒光，該實(shí)驗(yàn)說明 。

(2) 如圖表示一個(gè)DNA分子上的三個(gè)片段A、B、C，請(qǐng)完成下列各題：

① 片段A和C之所以能稱為基因，是因?yàn)樗鼈兌际?。

② 片段A和片段C的不同之處是 。

③ 片段A和片段B的不同之處是 。

④ 一般情況下，在一個(gè)DNA分子中類似于B的片段長度要 類似于A的片段長度。

⑤ 在人類染色體DNA不表達(dá)的片段中有一部分是串聯(lián)重復(fù)的序列，它們?cè)趥�(gè)體之間具有顯著的差異 性，這種序列應(yīng)該位于圖中的 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

10. 同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的()

   A. tRNA種類不同

   B. mRNA堿基序列不同

   C. 核糖體成分不同

   D. 同一密碼子所決定的氨基酸不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

4. 下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀之間關(guān)系的敘述，其中不正確的是()

   A. 基因可以決定性狀

   B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

   C. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的

   D. 蛋白質(zhì)的功能可以控制性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

8. 下列關(guān)于基因、性狀及二者關(guān)系的敘述，正確的 是()

   A. 基因在染色體上呈線性排列，基因的前端有起始 密碼子，末端有終止密碼子

   B. 基S能夠通過基因表達(dá)實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子 代之間的傳遞

   C. 性狀受基因的控制，若基因上堿基對(duì)發(fā)生替換，該 基因控制的性狀也必定改變

   D. 通過控制酶的合成從而控制性狀，是基因控制性 狀的途徑之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

2. 產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是()

   A. 紅細(xì)胞易變形破裂

   B. 血紅蛋白中的一個(gè)氨基酸不正常

   C. 信使RNA中的一個(gè)密碼子發(fā)生了變化

   D. 基因中的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

2. (2014 .浙江普通高中學(xué)業(yè)水平考試) 在果蠅的一條 染色體上，正常染色體的片段排列順序?yàn)?img src="http://thumb2018.1010pic.com//ueditor/php/upload/image/20160519/1463619323926335.png">。下列染色體結(jié)構(gòu)變異中屬于缺失的是()

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科目：高中生物 來源： 題型：

5. 某學(xué)校生物興趣小組開展了“調(diào)查人群中的遺傳病”的 實(shí)踐活動(dòng)，以下調(diào)查方法或結(jié)論不太合理的是()

   A. 調(diào)查時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的多基 因遺傳病，如原發(fā)性高血壓、冠心病等

   B. 調(diào)查時(shí)應(yīng)分多個(gè)小組、對(duì)多個(gè)家庭進(jìn)行調(diào)查，以獲 得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)

   C. 為了更加科學(xué)、準(zhǔn)確調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā) 病率,應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣

   D. 若調(diào)查結(jié)果是男女患病比例相近，且發(fā)病率較 高，則可能是常染色體顯性遺傳病

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