【題目】下圖表示細(xì)胞的生命歷程，其中甲—辛表示相關(guān)生理過程。下列敘述中正確的是

A. 乙過程中細(xì)胞分化改變了細(xì)胞中的遺傳信息

B. 丁過程的發(fā)生有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育

C. 戊過程的發(fā)生是由遺傳物質(zhì)控制的

D. 己過程中細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，所有酶活性降低

【答案】B

【解析】乙過程為細(xì)胞分化，細(xì)胞中的遺傳信息沒有改變，A錯(cuò)誤；丁過程為細(xì)胞凋亡，對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用，B正確；戊過程為細(xì)胞壞死，是在種種不利因素的影響下，由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡，不受遺傳物質(zhì)控制，C錯(cuò)誤；己過程為細(xì)胞衰老，衰老的細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，多種酶的活性降低，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的四分體是指

A．配對(duì)的一對(duì)同源染色體配對(duì)時(shí)含有4條姐妹染色單體

B．細(xì)胞中有四個(gè)配對(duì)染色體

C．體細(xì)胞中每一對(duì)染色體含有4條染色染色單體

D．細(xì)胞中有4對(duì)染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程，其中序號(hào)表示細(xì)胞呼吸的階段；圖二表示某豆類科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中方框內(nèi)物質(zhì)名稱是___________；有氧呼吸的途徑是___________（填序號(hào)）。

（2）圖一種能夠產(chǎn)生[H]的階段是___________（填序號(hào)）；過程③發(fā)生的場(chǎng)所是___________。

（3）圖二中在1224h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是___________呼吸，該呼吸方式可用圖一中的___________(填序號(hào))過程表示，在細(xì)胞中發(fā)生的部位是___________。

（4）圖二中從第12h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)___________，主要原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】符合下列特征的細(xì)胞可能癌變的是

A. 游離組織，形態(tài)改變 B. 核增大，染色深

C. 膜透性增大，運(yùn)輸功能降低 D. 酶活性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞①為細(xì)胞壁）的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）酵母菌細(xì)胞中的④和⑥分別表示、 ．
（2）藍(lán)藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是 ． 其所需要的能量直接來自物質(zhì)．
（3）從結(jié)構(gòu)上看，藍(lán)藻細(xì)胞與酵母菌細(xì)胞相比，主要的區(qū)別是沒有 ． 酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，主要的區(qū)別是沒有（細(xì)胞器名稱）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖，下列分析正確的是（ ）
A.圖1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化
B.若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=l
C.若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=l
D.圖2所示變異屬于基因重組，相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�

A. 人的身高和體重 B. 玉米葉梢的紫色和葉片的綠色

C. 綿羊的白毛和黑毛 D. 豌豆的高莖和蠶豆的矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列的化學(xué)反應(yīng)屬于水解反應(yīng)的是 ( )

①ATP→ADP ②葡萄糖→丙酮酸 ③核酸→核苷酸

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說法正確的是（　�。�

A. 若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②只在動(dòng)物細(xì)胞中能夠找到

B. 若甲圖中③是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，則藍(lán)藻細(xì)胞的③是RNA

C. 乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加4個(gè)

D. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有6種

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