如圖表示生物體內(nèi)的部分代謝過程,相關(guān)說法合理的是
A.①②③過程中均有ATP產(chǎn)生
B.在缺氧情況下,①過程不會(huì)有【H】產(chǎn)生
C.氧氣充足時(shí),①③過程發(fā)生在線粒體中
D.①②③過程存人體細(xì)胞中均可發(fā)畢
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生物體細(xì)胞應(yīng)有12條染色體 | |
B. | 該生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中有6個(gè)DNA分子 | |
C. | 該細(xì)胞上一時(shí)期有6條姐妹染色單體 | |
D. | 此細(xì)胞處于有絲分裂的后期,有12條染色體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,不確切的是:
A.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)其作用就是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別
B.作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)在功能上既有分工,又有合作
C.細(xì)胞核是細(xì)胞系統(tǒng)的控制中心,并決定著細(xì)胞的遺傳特性
D.細(xì)胞器都具有各自的形態(tài)和功能,有些還具有自己的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)生物體內(nèi)ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是:
A.ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
B.在線粒體中產(chǎn)生ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗
C.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
D.細(xì)胞內(nèi)各種形式的能量轉(zhuǎn)換可以ATP為中心環(huán)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,錯(cuò)誤的是:
A.酶和ATP是細(xì)胞代謝的重要條件,無論是光合作用還是細(xì)胞呼吸都與酶和ATP有關(guān)
B.具有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用,具有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸
C.如果有氧呼吸的底物是葡萄糖,則消耗的02體積與釋放的C02體積相等
D.葉肉細(xì)胞在一定強(qiáng)度的光照下,可能既不吸收氣體也不釋放氣體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是:
A.圖中b成分是纖維素和果膠
B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)
C.圖中b可以代表細(xì)胞核
D.圖中g(shù)和h都具有雙層膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜都向內(nèi)折疊形成嵴
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)循壞和能量流動(dòng)的相關(guān)敘述中,不正確的是
A.能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減
B.碳從動(dòng)物流向分解者的形式為有機(jī)物
C.生產(chǎn)者固定的太陽能為流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.能量流動(dòng)推動(dòng)了物質(zhì)循環(huán),物質(zhì)循環(huán)不利于能量的流動(dòng)
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川市高三下第一次大聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖1中的a,b,c表示幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑瑘D2表示放置在某溶液中的植物細(xì)胞失水量的變化情況。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.某種藥物只抑制圖1中的c而對(duì)a無影響,說明該藥物抑制了c運(yùn)輸過程中載體的作用
B.圖2表示的植物細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程,此時(shí)植物細(xì)胞所處的溶液一定是KNO3溶液
C.圖2中A點(diǎn)細(xì)胞失水量最大,此時(shí)細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)
D.若溫度降低,對(duì)圖1中的a,b,c都會(huì)造成影響
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