【題目】關(guān)于記憶細胞形成的敘述中，正確的是（ ）

A. 只由部分B細胞形成

B. 只由部分T細胞形成

C. B細胞和T細胞都不能形成

D. B細胞和T細胞都能形成

【答案】D

【解析】試題分析：在體液免疫過程中，B細胞能夠增殖分化形成記憶細胞和漿細胞；在細胞免疫過程中，T細胞能夠增殖分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞．

由上可知，B細胞和T細胞都能形成記憶細胞．

故選：D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甜菜根細胞的液泡中有花青素，使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中，水無明顯的顏色變化，但用鹽酸處理這些塊根后再放人蒸餾水中，則能使水變紅。其原因是

A. 花青素在水等無機溶劑中難以溶解

B. 鹽酸破壞了生物膜的選擇透過性

C. 鹽酸使花青素的溶解度增大

D. 細胞壁被鹽酸破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淡水水域污染、富營養(yǎng)化，會導(dǎo)致藍藻的大量繁殖，影響水質(zhì)和水生動物的生活。下列有關(guān)藍藻的敘述錯誤的是

A. 沒有成形的細胞核

B. 有核糖體

C. 能進行光合作用

D. 具有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中字母表示真核細胞中所含有的基因，他們均不在同一條染色體上，下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A. ②可能是①的單倍體

B. ③、④一定是單倍體

C. ①、③可能是單倍體，也可能是多倍體

D. 對于A、b基因來說，③、⑤一定是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細菌”，對青霉素等多種抗生素有抗性．為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響，某興趣小組的實驗設(shè)計及結(jié)果如表．下列說法正確的是（ ）

A. 細菌死亡與否是通過光學(xué)顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定

B. 第2組和第3組對比表明，使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌

C. 實驗還需設(shè)計用2μg/mL青霉素做處理的對照組

D. 蛋白質(zhì)H有很強的殺菌作用，是一種新型抗生素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類和脂質(zhì)是細胞中兩種重要的有機物，相關(guān)的敘述正確的是

A. 細胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白

B. 磷脂具有生物學(xué)活性，對生命活動起調(diào)節(jié)作用

C. 蔗糖、淀粉和纖維素基本組成單位都是葡萄糖

D. 等質(zhì)量的淀粉和油脂徹底氧化分解釋放的能量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)P抑制癌細胞增殖的效應(yīng)，研究人員使用不同濃度的物質(zhì)P處理人的離體肝癌細胞，實驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 隨著物質(zhì)P濃度的增加，抑制癌細胞增殖作用越明顯，但與處理時間無關(guān)

B. 隨著物質(zhì)P處理時間的延長，抑制癌細胞增殖作用越明顯，但與濃度無關(guān)

C. 物質(zhì)P對腫瘤細胞的作用機制，可能與調(diào)控細胞凋亡相關(guān)基因的表達有關(guān)

D. 通過本實驗可以得出結(jié)論，物質(zhì)P抑制癌細胞增殖的最適濃度為1.00 g/L

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列所給材料回答問題：

材料Ⅰ：魚的抗凍蛋白基因煙草細胞→抗凍煙草

材料Ⅱ：蜘蛛的絲腺蛋白基因羊的受精卵→轉(zhuǎn)基因羊→產(chǎn)生絲腺蛋白

材料Ⅲ：人的胰島素基因大腸桿菌→生產(chǎn)人的胰島素

（1）上述生物新品種的產(chǎn)生運用了______________技術(shù)。其核心步驟是___________________。

（2）材料Ⅰ中，需要將魚的抗凍蛋白基因與載體結(jié)合。最常用的運載體是____________。作為載體必須具備條件之一，含有________________以便進行后期目的基因的篩選。

（3）材料Ⅲ中，將目的基因?qū)氪竽c桿菌，用________處理大腸桿菌，使之成為_____________________________細胞。

（4）材料Ⅱ中，目的基因在羊乳腺細胞中表達，必須經(jīng)過____________和____________過程。表達成功的標志是__________________________。

（5）從上述所給的材料，不能得出哪一項結(jié)論（______）

A．動物與植物之間可以相互轉(zhuǎn)移基因

B．真核生物與原核生物之間可以相互轉(zhuǎn)移基因

C．基因工程可以定向地改變生物的性狀

D．轉(zhuǎn)基因生物的出現(xiàn)對生物的進化是有益無害的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究細胞表面積與體積關(guān)系的實驗原理不包括

A. 酚酞遇NaOH呈現(xiàn)紫紅色反應(yīng)

B. 以瓊脂塊的大小表示細胞大小

C. NaOH的擴散深度表示吸收速率

D. NaOH的擴散體積與整個瓊脂塊的體積比表示細胞吸收物質(zhì)的速率

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