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科目:高中生物 來源:黃岡中學(xué) 高一生物(下冊(cè))、第一單元 生物的新陳代謝 測(cè)試卷 題型:013
下列關(guān)于生物同化作用的敘述中正確的是
A.生物體吸收的物質(zhì)都用于同化作用
B.生物同化作用的每一步都儲(chǔ)存能量
C.生物的同化作用主要在細(xì)胞中進(jìn)行
D.生物同化作用不需要酶的參與
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科目:高中生物 來源:志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)叢書·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物(綜合過關(guān)版) 題型:013
下列關(guān)于生物同化作用的敘述中,正確的是
[ ]
A.生物體吸收的物質(zhì)都用于同化作用
B.生物的同化作用的每一步都能儲(chǔ)存能量
C.生物的同化作用主要在細(xì)胞中進(jìn)行
D.生物的同化作用不需要酶的參與
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于生物同化作用的敘述中正確的是 ( )
A.生物同化作用不需要酶的參與 B.生物體吸收的物質(zhì)都用于同化作用
C.生物同化作用的每一步都能儲(chǔ)存能量 D.生物同化作用主要在細(xì)胞中進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)際中得到廣泛應(yīng)用,下列關(guān)于生物技術(shù)及結(jié)果的說法不正確的是( )
A.用一定濃度的秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的胚芽,植株細(xì)胞中都含四個(gè)染色體組
B.薺菜葉肉細(xì)胞含許多葉綠體,將其進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),葉肉細(xì)胞的同化作用類型為自養(yǎng)型
C.轉(zhuǎn)基因作物可通過植物間的基因交流,從而污染生物的基因庫(kù)
D.用化學(xué)方法處理掉植物細(xì)胞有絲分裂中的紡錘絲,著絲點(diǎn)將不能分離
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