14．青蒿是一年生草本植物，用其提取的青蒿素對(duì)瘧疾有很好的療效．引起瘧疾的瘧原蟲是一種單細(xì)胞、營寄生生活的原生動(dòng)物．下列有關(guān)瘧原蟲和青蒿的敘述，正確的是（　�。�
A．其主要組成元素不同B．它們都屬于自養(yǎng)型生物
C．其含量最多的化合物不同D．他們在生命系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)層次不同

分析 組成生物體的主要元素均為C、H、O、N、P、S．
能夠進(jìn)行光合作用或化能合成作用的生物屬于自養(yǎng)型生物，其它均為異養(yǎng)型生物．
生物體中含量最多的化合物為水．

解答 解：A、青蒿屬于植物，瘧原蟲屬于原生動(dòng)物，組成生物體的主要元素均為C、H、O、N、P、S，A錯(cuò)誤；
B、青蒿屬于自養(yǎng)型生物，瘧原蟲屬于異養(yǎng)型生物，B錯(cuò)誤；
C、生物體中含量最多的化合物均為水，C錯(cuò)誤；
D、青蒿屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的個(gè)體層次，而瘧原蟲屬于單細(xì)胞生物，因此既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了組成細(xì)胞的元素和化合物以及生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記組成細(xì)胞的主要元素以及最多的化合物，能夠識(shí)記并區(qū)分各種不同的結(jié)構(gòu)層次，特別注意：單細(xì)胞生物既是細(xì)胞層次又是個(gè)體層次．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是某二倍體植物細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．核DNA的復(fù)制發(fā)生在AB段
B．與核DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成只發(fā)生在BC段
C．染色體數(shù)目和染色單體的加倍發(fā)生在DE段
D．EF段的染色體數(shù)是CD段的兩倍

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏日喀則地區(qū)第一高中高三下三模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示人體生長激素基因進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng)，該基因中堿基T為m個(gè)，占全部堿基的比值為n。下列分析合理的是（ ）

A．該生理活動(dòng)可發(fā)生在人體的所有細(xì)胞中

B．②與③結(jié)構(gòu)的區(qū)別是所含的五碳糖不同

C．①中堿基的排列順序改變均導(dǎo)致基因突變

D．所產(chǎn)生的①中C至少有（0．5n-1）m

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪一類細(xì)胞不參與人體對(duì)抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)（　　）
A．巨噬細(xì)胞B．淋巴細(xì)胞C．中性粒細(xì)胞D．皮膚表層死細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A．組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種
B．蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中
C．高溫對(duì)蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的影響是不可逆的
D．蛋白質(zhì)的合成直接受DNA分子控制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．摘除犬的胸腺之后，會(huì)影響到該犬的（　�。�
A．體液免疫B．細(xì)胞免疫
C．體液免疫與細(xì)胞免疫D．非特異性免疫

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷（解析版） 題型：綜合題

下表是某河流干涸后，群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中，部分物種的種群密度變化情況。回答下列問題：

（1）判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是 。從第3年起，艾蒿種群密度下降的原因是 。

（2）白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動(dòng)物創(chuàng)造了 ，物種豐富度進(jìn)一步提高。

（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度時(shí)，由于鼠對(duì)捕鼠器有記憶，重捕獲的機(jī)會(huì)減少，則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果 。幾年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠種群密度的措施有 。

（4）下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動(dòng)物利用的有關(guān)情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量，單位kg/（hm2 • a）。

第一營養(yǎng)級(jí)與第二營養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是 。⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三強(qiáng)化訓(xùn)練二理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的灰體（E）對(duì)黑檀體（e）為顯性；短剛毛和長剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因（B，b）控制。這兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果，推斷乙果蠅的基因型可能為_________或_________。若實(shí)驗(yàn)一的雜交結(jié)果能驗(yàn)證兩對(duì)基因E，e和B，b的遺傳遵循自由組合定律，則丙果蠅的基因型應(yīng)為_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)二的F1中與親本果蠅基因型不同的個(gè)體所占的比例為___________。

（3）在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下，一個(gè)由純合果蠅組成的大種群個(gè)體間自由交配得到F1 ，F(xiàn)1中灰體果蠅8400只，黑檀體果蠅1600只。F1中e的基因頻率為_________，Ee的基因型頻率為___________。親代群體中灰體果蠅的百分比為____________。

（4）灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅。出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測，以探究其原因。（注：一對(duì)同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死，各型配子活力相同）實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用該黑檀體果蠅與基因型為EE的果蠅雜交，獲得F1；

②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預(yù)測：I．如果F2表現(xiàn)型及比例為___________，則為基因突變； II．如果F2表現(xiàn)型及比例為_________，則為染色體片段缺失。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（ ）

A. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 若a為核糖，b則為DNA的基本組成單位

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a必為脫氧核糖

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同步練習(xí)冊答案