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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
序號(hào) | 比較項(xiàng)目 | 精子形成過(guò)程 | 卵細(xì)胞形成過(guò)程 |
A | 是否形成四分體 | 是 | 是 |
B | 是否均等分裂 | 是 | 是 |
C | 是否需要變形 | 是 | 否 |
D | 子細(xì)胞數(shù)目 | 1個(gè)母細(xì)胞→4個(gè)精子 | 1個(gè)母細(xì)胞→1個(gè)卵細(xì)胞 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 光合作用 | 染色質(zhì) |
A | 藍(lán)藻細(xì)胞 | 有 | 有 | 有 |
B | 洋蔥根尖細(xì)胞 | 有 | 無(wú) | 無(wú) |
C | 兔成熟紅細(xì)胞 | 無(wú) | 無(wú) | 無(wú) |
D | 蛙受精卵 | 有 | 無(wú) | 有 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新是通過(guò)a和f過(guò)程完成的 |
B、④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同 |
C、d過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮,核體積縮小 |
D、e過(guò)程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A中肯定含有S元素 |
B、①過(guò)程有水生成 |
C、多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目 |
D、C表示氨基酸的多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物所固定的太陽(yáng)能的總量 |
B、生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量不包括各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的呼吸量 |
C、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向、不循環(huán)的 |
D、在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、為了將剛摘下的青柿子熟化可采用一定濃度的乙烯處理 |
B、在蔬菜和水果上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑可能會(huì)損害人體健康 |
C、種植萵苣使用赤霉素可以提高產(chǎn)量 |
D、生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的協(xié)同調(diào)控作用在植物組織培養(yǎng)中非常重要 |
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