【題目】下列與生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的功能無(wú)關(guān)的是
A. 提供能量 B. 維持水鹽平衡 C. 維持正常pH D. 組成體內(nèi)化合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如右圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題:
(1)紅果、黃果中顯性性狀是 。
(2)F1紅果的基因型是 , F2中純合紅果的概率是。
(3)P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于(交配類(lèi)型)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體DNA含量變化(甲曲線)及與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線),下列有關(guān)敘述正確的是 ( 。
A.BC對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,細(xì)胞中出現(xiàn)四分體
B.CE對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,細(xì)胞中含有四對(duì)同源染色體
C.D點(diǎn)之后,單個(gè)細(xì)胞中可能不含X染色體
D.EF所示的變化是由于同源染色體相互分離的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為膝跳反射示意圖:
(1)完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,圖中是感受器,興奮在反射弧中以形式傳導(dǎo)(傳遞);D處興奮時(shí)膜內(nèi)的電位變化是 .
(2)若當(dāng)受試者有意識(shí)地控制小腿動(dòng)作,膝跳反射就不能正常進(jìn)行.這說(shuō)明此反射活動(dòng)受的控制.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,不正確的是( )
A. 自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者,都可以進(jìn)行光合作用,把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物
B. 動(dòng)物不都是消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者
C. 分解者都是腐生生物,都是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分
D. 非生物的物質(zhì)和能量是指陽(yáng)光、水分、空氣、熱能等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種蚊子具有殺蟲(chóng)劑(如DDT)抗性基因RR和RS , 它們互為等位基因.下圖表示某地1965年開(kāi)始噴灑殺蟲(chóng)劑DDT,1968年停止噴藥后,單位空間內(nèi)三種基因型蚊子的個(gè)體數(shù)量.據(jù)圖可推斷()
A.在1967﹣1968年間,基因型為RRRS的蚊子最可能存活下來(lái)
B.自1968年停止使用DDT后,RRRR基因型的存活幾率下降
C.1968年,RS的基因頻率大于RR的基因頻率
D.停止使用DDT后若干代后,RR基因?qū)姆N群中消失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根尖是觀察有絲分裂的理想材料,下列表述正確的是( 。
A. 只有根尖分生區(qū)細(xì)胞能夠被龍膽紫染成紫色
B. 根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)是分生區(qū)細(xì)胞分裂的結(jié)果
C. 用纖維素酶、果膠酶處理根尖,可以離散細(xì)胞,便于觀察
D. 根尖分生區(qū)細(xì)胞比根毛區(qū)細(xì)胞分化程度低,更容易實(shí)現(xiàn)其全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.要檢測(cè)反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的電刺激
B.若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用,將會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳遞
C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D.在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人類(lèi)某單基因遺傳病的系譜圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該遺傳病為常染色體顯性遺傳
B.Ⅱ5的致病基因只來(lái)自于Ⅰ1
C.Ⅱ3是雜合子
D.Ⅰ2和Ⅱ4的基因型相同
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