一個草履蟲在生命系統(tǒng)中只屬于個體這一結(jié)構(gòu)層次
 
.(判斷對錯)
考點:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng),對于單細(xì)胞生物來說,只靠一個細(xì)胞即能完成各種生命活動,因此既是細(xì)胞層次,也是個體層次.
解答: 解:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生命活動均離不開細(xì)胞,動物的個體層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng),植物的個體層次無系統(tǒng)層次,對于單細(xì)胞生物來說,只靠一個細(xì)胞即能完成各種生命活動,因此一個草履蟲既是細(xì)胞層次,也是個體層次.
故答案為:×
點評:本題比較簡單,考查了最基本的生命系統(tǒng),意在考查考生的識記能力,并能構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析回答:

(1)該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
個分子水而形成,這種反應(yīng)叫做
 
,該化合物為
 
肽.
(2)構(gòu)成該化合物的氨基酸的R基有
 
(填序號).
(3)該化合物有氨基
 
個,羧基
 
個,肽鍵
 
個,寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式
 

(4)構(gòu)成該化合物的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA和RNA共有的堿基是
 
 
是DNA特有的堿基,
 
是RNA特有的堿基.(寫漢字名稱,寫字母不給分)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙、丙為某動物體內(nèi)三個細(xì)胞的核DNA含量變化情況.據(jù)圖回答:

(1)甲、乙、丙三圖所代表的細(xì)胞發(fā)生的過程是甲
 
、乙
 
、丙
 

(2)甲圖d-e和乙圖d-e的過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體變化的不同點在于:甲
 
,乙
 

(3)就丙圖而言,b--c的變化是由于
 
;h-i的變化是由于
 

(4)下列細(xì)胞所處的時期分別是:甲圖中的b--c:
 
;乙圖中的c--e:
 

(5)與甲圖中的c--d相比,乙圖中的c--d段細(xì)胞分裂的顯著特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

日本的科學(xué)家山中伸彌將四個病毒基因?qū)肴祟惼つw細(xì)胞.發(fā)現(xiàn)皮膚細(xì)胞可轉(zhuǎn)化為具有胚胎干細(xì)胞特性的細(xì)胞,稱為誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPS),該項實驗與英國科學(xué)家共同分享了2012年諾貝爾生理學(xué)獎.回答下列問題:
(1)哺乳動物的胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或
 
中分離出來的一類細(xì)胞,在功能上具有發(fā)育的
 

(2)將四個病毒基因?qū)肫つw細(xì)胞需要用到的工具酶有
 
.iPS的形成說明導(dǎo)入的四個病毒基因能夠影響皮膚細(xì)胞中的
 
,皮膚細(xì)胞能夠誘導(dǎo)形成iPS,是因為皮膚細(xì)胞具有
 

(3)在培養(yǎng)iPS的培養(yǎng)液中加入
 
,可以誘導(dǎo)iPS分化成不同的組織和器官,解決器官移植中的
 
 
的兩大難題.
(4)在器官移植等應(yīng)用方面,與使用胚胎于細(xì)胞相比,iPS細(xì)胞的明顯優(yōu)勢是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項,不屬于脂肪的生理作用的是( 。
A、儲存能量、氧化放能
B、保護(hù)內(nèi)臟、維持體溫
C、協(xié)助脂溶性物質(zhì)的吸收
D、細(xì)胞膜的組成成分之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列既是生物體不可缺少的,又全部屬于微量元素的一組是( 。
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、Mn、Ca
C、Zn、Cu、B、Fe
D、K、Mn、Cu、Mo

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一個DNA分子中含有30%的G+C,則由它轉(zhuǎn)錄成的RNA中G+C應(yīng)為( 。
A、60%B、30%
C、20%D、15%

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科目:高中生物 來源: 題型:

嬰兒夜間尿床的原因是( 。
A、排尿反射不受大腦控制
B、嬰兒的膀跳壁內(nèi)感受器還沒有形成
C、嬰兒的排尿反射中樞還沒有形成
D、大腦發(fā)育不完善,不能控制低級中樞

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