A. | ①④⑤⑦ | B. | ①②③⑦ | C. | ①③④⑦ | D. | ②③⑥⑦ |
分析 凡是能夠刺激機(jī)體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體或效應(yīng)T細(xì)胞,并且能夠和相應(yīng)的抗體或效應(yīng)細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合反應(yīng)的物質(zhì)都是抗原.
人體免疫系統(tǒng)有三道防線,第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物,第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng),第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細(xì)胞免疫.
第一、二道防線稱為非特異性免疫,非特異性免疫是人人生來(lái)就有,能代代遺傳,也不針對(duì)某一特定病原體,而是對(duì)多種病原體起防御作用.特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的,機(jī)體不斷接受各種抗原性物質(zhì)刺激而形成的,作用范圍小,針對(duì)性強(qiáng).
解答 解:①唾液中的溶菌酶屬于人體免疫的第一道防線,血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體免疫的第二道防線,兩道防線均屬于非特異性免疫,①正確;
②抗原具有大分子、一般異物性和特異性的性質(zhì),但抗原不一定是異物,也可能是機(jī)體衰老的細(xì)胞或癌細(xì)胞等,②錯(cuò)誤;
③抗體主要分布在血漿、外分泌液中,所以人體分泌的乳汁中含有某些抗體,③正確;
④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫的體液免疫和細(xì)胞免疫,能處理抗原并呈遞給T細(xì)胞,④正確;
⑤過(guò)敏反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生抗體,⑤錯(cuò)誤;
⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,引起人的免疫缺陷病,⑥錯(cuò)誤;
⑦人體對(duì)移植器官的排斥是通過(guò)細(xì)胞免疫進(jìn)行的,⑦正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度一般,要求學(xué)生識(shí)記免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)免疫調(diào)節(jié)中非特異性免疫和特異性免疫的理解,能夠識(shí)記并區(qū)分人體免疫的三道防線,區(qū)分免疫異常導(dǎo)致的三種疾病.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東文登第一中學(xué)高一暑期補(bǔ)習(xí)效果檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞為_________生物細(xì)胞,判斷的理由是_____ ___。
(2)該細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,共有的結(jié)構(gòu)包括[ ] 、[ ] 、[ ] 。
(3)該生物的遺傳物質(zhì)存在于[ ]_____________中。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題
(11分)下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答:
(1)若某細(xì)胞同時(shí)含有A、B兩圖中各種細(xì)胞結(jié)構(gòu),則為________細(xì)胞。
(2)提供能量的“動(dòng)力車間”為[ ]________。
(3)結(jié)構(gòu)5為________,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是________。
(5)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ]________。
(6)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]________。
(7)12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為________和________。
(8)B細(xì)胞中有,而A細(xì)胞中沒(méi)有的細(xì)胞器是[ ]________和[ ]________。
(9) 若A為癌細(xì)胞,除細(xì)胞能無(wú)限增殖外,細(xì)胞結(jié)構(gòu)5的功能減弱,合成的________減少,使得癌細(xì)胞間黏著性降低,導(dǎo)致其容易分散和轉(zhuǎn)移。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返校考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用呼吸抑制劑處理人體紅細(xì)胞,下列物質(zhì)吸收量顯著減少的一組是( )
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管編號(hào) | 培養(yǎng)液/mL | 無(wú)菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 溫度(℃) |
A | 10 | - | 0.1 | 20 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 20 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨骼肌 | B. | 心臟和肝臟 | C. | 胃和腸 | D. | 肺和腎 |
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