下列關(guān)于膝跳反射的敘述,錯誤的是
A.反射活動由一定的刺激引起
B.反射活動中興奮在突觸處雙向傳遞
C.反射活動的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整
D.反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞
科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用若干基因型為Aa的棉鈴蟲進行自由交配,獲得大量子代。用某種殺蟲劑處理該棉鈴蟲的子代種群,發(fā)現(xiàn)基因型AA、Aa、aa的個體分別被淘汰掉80%、40%、20%。以下敘述正確的是
A. 殺蟲劑對棉鈴蟲發(fā)揮選擇作用,并會誘發(fā)棉鈴蟲的突變
B. 殺蟲劑的使用使棉鈴蟲Aa的基因型頻率降低
C. 淘汰后棉鈴蟲A的基因頻率為36.4%
D. 繼續(xù)使用該殺蟲劑,棉鈴蟲的死亡率會逐代增加
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖一表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖,圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關(guān)系圖.則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關(guān)系是( )
A.曲線1 B.曲線2 C.曲線3 D.曲線4
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高二下學期期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是
A. 物種是生物進化的基本單位
B. 地理隔離是新物種形成的標志
C. 突變和基因重組為生物進化提供原材料
D. 生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高二下學期期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱。下列敘述錯誤的是
A. 圖中甲是下丘腦
B. 對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
C. 圖中B是促甲狀腺激素,通過體液運輸作用于丙
D. 圖中①②③④處箭頭均表示促進作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高二下學期期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學看見課桌上有一層灰,拿抹布抹課桌時,不小心手被釘子刺了一下,手臂快速收縮,在此反射中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是
A. 眼﹣﹣﹣傳入神經(jīng)﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣肌肉
B. 眼﹣﹣﹣傳入神經(jīng)﹣﹣﹣大腦﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣肌肉
C. 皮膚﹣﹣﹣傳入神經(jīng)﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣肌肉
D. 皮膚﹣﹣﹣傳入神經(jīng)﹣﹣﹣大腦﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣肌肉
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高二下學期期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列激素的生理作用相互拮抗的是
A.胰島素與胰高血糖素 B.甲狀腺素與腎上腺素
C.腎上腺素與胰高血糖素 D.生長激素與甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是( )
A.一種氨基酸可能有幾種與之相對應(yīng)的遺傳密碼子
B.GTA肯定不是遺傳密碼子
C.每種遺傳密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸
D.信使RNA上的GCA在人細胞中和小麥細胞中決定的是同一種氨基酸
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第三次?祭砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1技術(shù)實踐】(除標注外,每空2分,共15分)
下列是用花粉培養(yǎng)植株的相關(guān)問題,請回答:
(1)通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體植株一般有兩種途徑:一種是花粉通過 階段發(fā)育為植株,另一種是在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成 ,再將其誘導(dǎo)分化成植株。這兩種途徑主要取決于培養(yǎng)基中 (1分)的種類及濃度配比。
(2)花粉植株的培養(yǎng)(如月季花藥培養(yǎng))包括材料的選取、材料的消毒、接種和培養(yǎng)等過程。材料的選取可先對花粉粒運用 進行染色,然后通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。
(3)花粉的形成經(jīng)歷了四分體時期、 等階段。該“四分體”與減數(shù)分裂過程中的四分體不同,是指由一個花粉母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的連在一起的4個細胞。月季花藥培養(yǎng)時的花粉粒最好是 。
(4)材料消毒主要有以下幾步:
①將花蕾在酒精中浸泡約30 s
②放入氯化汞液中2~4min
③無菌水清洗,然后用吸水紙吸干花蕾表面的水分
④用無菌水沖洗3~5次
正確的順序是 。
(5)某同學在進行組織培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根,可能原因是 。
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