①不同DNA分子片段中，可能儲(chǔ)存有相同的遺傳信息

②不同mRNA分子中，不可能含有相同的密碼子

③不同組織細(xì)胞中，可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)

④不同核糖體中，不可能翻譯出相同的多肽

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二理上第二階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖用來表示田鼠種群的理想增長曲線和在某自然環(huán)境中的實(shí)際增長曲線，敘述不正確的（ ）

A．X區(qū)域（圖中陰影部分）可以代表環(huán)境阻力的大小

B．嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食,保護(hù)田鼠天敵等措施可以使e點(diǎn)向下移動(dòng)

C．食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素是de段

D．人工滅鼠時(shí)要將田鼠數(shù)量控制在c點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林松原市高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某兒童患佝僂病，發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐，醫(yī)生建議他平時(shí)要補(bǔ)充 （ ）

A. 新鮮水果和蔬菜

B. 鈣片和維生素D

C. 谷物種皮和胡蘿卜

D. 蛋白質(zhì)和糖類

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期11.20周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)變異和人類疾病的說法中，正確的有

①由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的

②基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變

③基因重組發(fā)生在受精作用的過程中

④人工誘變所引起的基因突變成染色體的變異都是有利的

⑤細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱為二倍體

⑥人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)

A．2項(xiàng) B．3項(xiàng) C．4項(xiàng) D．6項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期11.20周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示甲、乙相同的生物的基因型可依次表示為

A．甲：AaBbt ；乙：AaaBbb

B．甲：AaaaBBbb；乙：AaBB

C．甲：AaaaBbbb；乙：AaaBBb

D．甲：AaaBbb；乙：AAaaBbbb

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期11.20周考生物試卷（解析版） 題型：

下列有關(guān)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的的

A．解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出的“假說”是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離

B．解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近

C．檢測(cè)假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是讓子一代與隱性純合子雜交

D．豌豆是自花受粉，實(shí)驗(yàn)過程免去了人工授粉的麻煩

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，原因是：_____________________。

（2）請(qǐng)修正實(shí)驗(yàn)步驟：

①培養(yǎng)液的配制：配制含有植物必需的各種元素的完全營養(yǎng)液和不含________離子的缺素營養(yǎng)液，②取材：選取生長狀況一致的大豆幼苗，均分為兩組。

③培養(yǎng)：將兩組植物分別培養(yǎng)在盛有上述兩種培養(yǎng)液的容器中，培養(yǎng)條件要________。

④觀察：兩組植物的生長發(fā)育情況。

（3）預(yù)測(cè)可能的結(jié)果及結(jié)論。如下表：


 

缺素培養(yǎng)液
 

完全培養(yǎng)液
 

結(jié)論
 

生長
狀況
 

正常
 

正常
 

①
 

異常
 

正常
 

②
 

①_________________。

②_________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含有215個(gè)N原子的200個(gè)氨基酸,形成5個(gè)四肽、4個(gè)六肽和一個(gè)由2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中,肽鍵數(shù)目以及游離氨基數(shù)目的最大值分別是

A. 189和11 B. 200和215

C. 189和26 D. 200和200

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期11.6周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育的各個(gè)階段，有關(guān)敘述正確的是

A．細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng)，分化程度最高

B．過程①②中均發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變

C．T細(xì)胞與B細(xì)胞內(nèi)所含的基因不同

D．淋巴因子作用于膜受體后即被滅活

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