【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述,不正確的是(

A.①→②利用兩種不同限制酶處理,能避免含抗蟲基因的DNA片段自身環(huán)化

B.②→③可用氯化鈣處理農(nóng)桿菌,有助于促進(jìn)重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到農(nóng)桿菌細(xì)胞中

C.③→④用農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞,重組Ti質(zhì)粒整合到植物細(xì)胞的染色體上

D.④→⑤用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng),利用了植物細(xì)胞的全能性

【答案】C

【解析】

本題考查了基因工程的工作原理和操作步驟等方面的知識(shí)。分析題圖:圖示是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖,其中①為質(zhì)粒,作為運(yùn)載體;②為重組質(zhì)粒;③為含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌;④為含有目的基因的植物細(xì)胞;⑤為轉(zhuǎn)基因植株。

A、①→②利用兩種不同限制酶處理,能避免含抗蟲基因的DNA片段自身環(huán)化,A正確;
B、②→③可用氯化鈣處理農(nóng)桿菌,使之成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài),這樣有助于促進(jìn)重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到農(nóng)桿菌細(xì)胞中,B正確;
C、③→④用農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞,重組Ti質(zhì)粒的T-DNA片段整合到植物細(xì)胞的染色體上,C錯(cuò)誤;
D、④→⑤用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng),原理是植物細(xì)胞的全能性,D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)EF的關(guān)系不可能的是(

選項(xiàng)

細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

物質(zhì)E

物質(zhì)F

A

下丘腦細(xì)胞

垂體細(xì)胞

促性腺激素

受體

B

漿細(xì)胞

細(xì)菌病原體

抗體

抗原

C

甲狀腺細(xì)胞

下丘腦細(xì)胞

甲狀腺激素

受體

D

神經(jīng)元

肌肉細(xì)胞

神經(jīng)遞質(zhì)

受體

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,某地通過新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下列有關(guān)敘述中,不正確的是(

A.該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽、家畜

B.該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵

C.該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

D.農(nóng)田清除雜草可以調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題:

1a表示________系統(tǒng),b表示________系統(tǒng),c表示________系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的________系統(tǒng)。

2CO2____________(能,不能)從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是組織細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度____(低于,等于,高于)高于組織液的CO2濃度。

3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無氧呼吸產(chǎn)生大量______,其進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH________(升高,降低),但血液的________作用,使血液的pH維持相對穩(wěn)定。

4)內(nèi)環(huán)境之所以能夠維持相對穩(wěn)定,目前普遍認(rèn)為,___________________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

5)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是_____________,外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過________層生物膜。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自然生態(tài)系統(tǒng)(圖甲)包括一個(gè)天然湖區(qū)及向陸地延展的光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、濕地核心區(qū)等區(qū)域。請回答:

1)調(diào)查光灘區(qū)土壤中某種小動(dòng)物的種群數(shù)量,宜采用樣方法,操作時(shí)用__________取樣。該區(qū)域近水緩沖區(qū)和濕地核心區(qū)物種組成的不同體現(xiàn)了濕地群落具有_______________。

2)某外來物種入侵湖區(qū)(t點(diǎn))一段時(shí)間后,該外來物種(a)和某原有物種(b)的數(shù)量變化曲線如圖乙所示。該段時(shí)間內(nèi),外來物種的種群數(shù)量增長曲線呈_______型,原有物種與外來物種之間的種間關(guān)系為______關(guān)系。因?yàn)橥鈦砦锓N(a)的入侵導(dǎo)致湖區(qū)中原有的一些魚類被取代,這種情況屬于______演替。

3)下表表示核心區(qū)某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的食物鏈A→B→C中,各種群一年內(nèi)能量(單位:百萬千焦每平方米年)的同化、利用和傳遞等的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

種群

輸入的

總能量

用于生長、發(fā)育

和繁殖的能量

呼吸

消耗

傳遞給

分解者

傳遞給下

一營養(yǎng)級

未被利用

的能量

A

655

30

150

415

B

150

5

05

25

C

2

06

14

微量(不計(jì))

由表可知,輸入到種群A的總能量為________百萬千焦每平方米年,種群B呼吸消耗的能量為________百萬千焦每平方米年,能量從種群B到種群C的傳遞效率約為____________(保留一位小數(shù))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前普遍認(rèn)可的人體體溫調(diào)節(jié)學(xué)說是:在體溫調(diào)節(jié)中樞內(nèi)有一個(gè)調(diào)定點(diǎn)(正常人體為375℃左右),體溫調(diào)節(jié)中樞將體溫與調(diào)定點(diǎn)比較,通過對機(jī)體產(chǎn)熱和散熱的調(diào)控,維持體溫的相對穩(wěn)定,但因?yàn)槟承┮蛩,人體體溫調(diào)定點(diǎn)可能上升或降低。圖是某同學(xué)感染流感病毒后的體溫變化曲線,依據(jù)本學(xué)說,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.人體下丘腦中有溫度感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞

B.ab段病毒感染人體細(xì)胞引起體溫調(diào)定點(diǎn)上升

C.bc段持續(xù)高熱是此階段產(chǎn)熱總量大于散熱總量的結(jié)果

D.cd段病人可能會(huì)出現(xiàn)臉色發(fā)紅、身體出汗等癥狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫杉醇是新型抗癌藥物,能與細(xì)胞微管蛋白結(jié)合,具有促進(jìn)微管聚合,抑制微管解聚的功能,從而起到抗癌作用。

1)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)需要微管聚合和解聚的正常動(dòng)態(tài)平衡,從而在有絲分裂的________期染色體能夠隨微管解聚產(chǎn)生的拉力和微管聚合產(chǎn)生的推力,向兩極移動(dòng)。紫杉醇通過影響癌細(xì)胞在有絲分裂時(shí)________的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目異常,從而抑制了癌細(xì)胞分裂和增殖。

2)紫杉醇是紅豆杉的細(xì)胞代謝產(chǎn)物,可從紅豆杉中提取,但紅豆杉生長十分緩慢,數(shù)量有限且紫杉醇含量非常低。因此,研究人員嘗試運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)獲取紫杉醇。

①傳統(tǒng)提取紫杉醇的過程中會(huì)產(chǎn)生大量廢棄物,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)酶A可將廢棄物部分轉(zhuǎn)化為紫杉醇,但酶A活性較低,研究人員成功獲得能表達(dá)高活性酶A的目的基因,并利用基因工程技術(shù)導(dǎo)入________(大腸桿菌/酵母菌)細(xì)胞中,最終獲得高活性酶A,從而提高紫杉醇轉(zhuǎn)化量,選擇該受體細(xì)胞的原因是________________。

②研究人員欲通過植物組織培養(yǎng)獲得紫杉醇,分別剪取曼地亞紅豆杉和南方紅豆杉的幼芽和嫩葉作為________,經(jīng)過________過程形成愈傷組織,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出愈傷組織誘導(dǎo)率,如下圖。

由上圖可知,同一品種紅豆杉以________(部位)作為實(shí)驗(yàn)材料愈傷組織的誘導(dǎo)率較高,這可能是因?yàn)?/span>________________________________________________。從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,選擇________作為實(shí)驗(yàn)材料并用________號培養(yǎng)基培養(yǎng),更易獲得愈傷組織,從而大量生產(chǎn)紫杉醇。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過建立數(shù)學(xué)模型,可以直觀地描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化。如圖是種群數(shù)量增 長的“S”型曲線,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.通過建立自然保護(hù)區(qū),改善棲息環(huán)境,從而提高大熊貓種群的 K 值,是保護(hù)大熊貓的有效措施

B.K 值就是在環(huán)境條件不受破壞的情況下一定空間中所能維 持的種群最大數(shù)量

C.該曲線與“J”型曲線相比,形成差異的主要原因是存在 環(huán)境阻力,如有限的資源和空間等

D.對于家鼠的控制,應(yīng)采取硬化地面、投放鼠藥等措施,將其種群數(shù)量控制在 K 值以

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激使其興奮(如圖甲),興奮從該神經(jīng)元向下一個(gè)神經(jīng)元傳遞(如圖乙).下列說法正確的是( )

A. 圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位

B. 興奮通過圖乙所示的結(jié)構(gòu)時(shí),發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

C. 圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙

D. 興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度

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同步練習(xí)冊答案