【題目】父母與子女之間傳遞遺傳物質(zhì)的“橋梁”是

A. 神經(jīng)細(xì)胞 B. 精子和卵細(xì)胞 C. 血細(xì)胞 D. 肌肉細(xì)胞

【答案】B

【解析】父方通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子，母方通過減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵通過細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成子代，所以在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是生殖細(xì)胞，包括精子和卵細(xì)胞，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答反應(yīng)的部分過程；圖2表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化，當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化用曲線A表示。請回答下列問題。

（1）人體內(nèi)的免疫細(xì)胞是由骨髓中的________分化形成的。

（2）圖1中既參與體液免疫，又參與細(xì)胞免疫的細(xì)胞是________（填序號(hào)），在圖1所示免疫應(yīng)答過程中該細(xì)胞的作用是________。

（3）細(xì)胞④在受到抗原刺激時(shí)，除了產(chǎn)生細(xì)胞⑦，還能增殖分化產(chǎn)生________。當(dāng)機(jī)體受到同種抗原的第二次刺激時(shí)，記憶B細(xì)胞的細(xì)胞周期將________（填“變短”“變長”或“基本不變”）。

（4）圖2中，若第8天，同時(shí)注射抗原X和Y，則表示對(duì)抗原X、Y免疫的抗體產(chǎn)生量的曲線分別是________，其中對(duì)抗原X的免疫特點(diǎn)有________。若第8天不注射抗原X，則以后對(duì)抗原X免疫的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的一項(xiàng)是

A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用

B. 酶能夠提供反應(yīng)開始所必需的活化能

C. 酶的化學(xué)本質(zhì)并非都是蛋白質(zhì)

D. 一個(gè)酶分子只起一次作用，然后就被破壞了

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】桃的果實(shí)成熟時(shí)，果肉與果皮粘連的稱為粘皮，不粘連的稱為離皮；果肉與果核粘連的稱為粘核，不粘連的稱為離核。已知離皮（A）對(duì)粘皮（a）為顯性，離核（B）對(duì)粘核（b）為顯性�，F(xiàn)將粘皮、離核的桃（甲）與離皮、粘核的桃（乙）雜交，所產(chǎn)生的子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。由此推斷，甲、乙兩株桃的基因型分別是（ ）

A．aaBb、Aabb B．aaBB、AAbb

C．aaBB、Aabb D．AABB、aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命系統(tǒng)中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是

A. 蛔蟲 B. 大腸桿菌 C. 神經(jīng)細(xì)胞 D. 精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的

A. 磷脂含量 B. 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C. 糖的種類 D. 水含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體，據(jù)圖判斷，下列說法正確的是

A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

B．①中含有激素、呼吸酶、尿素的等物質(zhì)

C．①②③④中的液體本質(zhì)上是一種鹽溶液，類似于海洋

D．細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中，①中NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞壁主要作用的敘述，正確的是

A. 對(duì)細(xì)胞有支撐和保護(hù)作用

B. 與細(xì)胞通訊有關(guān)

C. 與細(xì)胞的物質(zhì)交換有關(guān)

D. 保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示一個(gè)海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中既是分解者又作為消費(fèi)者食物的生物是____________。請根據(jù)甲圖中的生態(tài)系統(tǒng)寫出乙圖能量金字塔中①和③營養(yǎng)級(jí)的所有生物名稱：①_________________；③_______________。

（2）沼蟹會(huì)破壞大米草根系，土壤中的磷可促進(jìn)藻類生長。若在食草蟲幼蟲期噴灑只殺滅該蟲的含磷殺蟲劑，則蜘蛛的數(shù)量將__________。一段時(shí)間后大米草數(shù)量不增反降，造成此結(jié)果的可能原因是因含磷殺蟲劑的使用，導(dǎo)致藻類數(shù)量增加，通過食物鏈_________________會(huì)引起沼蟹數(shù)量增加，從而造成大米草數(shù)量不增反降。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中引人食蟹猴，食蟹猴以沼蟹（占食物總量的60%）和海螺為食，若食蟹猴增重G千克，則最多需要藻類___________千克。

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