【題目】纖維素、纖維素酶、纖維素酶基因的基本組成單位分別是（ ）
A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸
B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸
C.氨基酸、氨基酸和核苷酸
D.淀粉、蛋白質(zhì)和DNA

【答案】B
【解析】解：纖維素屬于多糖，多糖的基本單位為葡萄糖； 纖維素酶屬于蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸；
纖維素酶基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其基本單位為核苷酸．
故選：B．
生物大分子包括：蛋白質(zhì)、核酸、多糖（淀粉、纖維素、糖原），蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸，核酸的基本單位為核苷酸，多糖的基本單位為葡萄糖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖．Ⅰ～Ⅶ代表物質(zhì)，①～③代表過程．據(jù)圖回答下列問題：
（1）在甲圖中，消耗CO2的場所是 ， 在強(qiáng)光下ATP的移動(dòng)方向是 ．
（2）在光照條件下，葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所有 ． 若將該植物由1%的CO2濃度突然置于0.3% CO2濃度下（光照強(qiáng)度不變），甲圖中的C3的含量將 ．
（3）乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比，特有的步驟是（填數(shù)字），這些過程的發(fā)生部位是 ．
（4）若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O，則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中首先測到含18O的是 ． 甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號是 ．
（5）如圖丙表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度（E）與作物光合速率（v）的關(guān)系．在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下，當(dāng)E＜B時(shí)，增大光合速率的主要措施是；當(dāng)B＜E＜C時(shí)，限制作物增產(chǎn)的主要因素是；當(dāng)E＞C時(shí)，可采取措施．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在適宜溫度和CO2濃度下的大棚中，光照強(qiáng)度對某植物光合作用的影響。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 光照強(qiáng)度在D點(diǎn)時(shí)，光反應(yīng)最強(qiáng)，細(xì)胞中的ATP大量積累

B. B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

C. 植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量＝S2＋S4

D. 大棚用紅色或藍(lán)紫色薄膜對提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是 ， 屬于真核細(xì)胞的是 ． 判斷的主要依據(jù)是
（2）甲乙兩細(xì)胞的相似之處都有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)．核糖體．DNA由此可以看出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有性
（3）甲乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無 ． 而乙有；甲只有而乙還有其它細(xì)胞器．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程中屬于放能反應(yīng)的是（ ）
A.細(xì)胞呼吸
B.肌細(xì)胞中糖原的合成
C.光合作用
D.氨基酸合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示①～④的反應(yīng)可發(fā)生在細(xì)胞生物膜上，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. ①可發(fā)生于植物細(xì)胞有絲分裂末期，與細(xì)胞中部赤道板的形成有關(guān)

B. ②可發(fā)生于胰島A細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，形成的產(chǎn)物具有降血糖的作用

C. ③可發(fā)生于葉綠體的內(nèi)膜上，與此反應(yīng)同時(shí)發(fā)生的還有ATP的形成

D. ④可發(fā)生于線粒體的內(nèi)膜上，此反應(yīng)生成的ATP可用于①和②過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A,B兩點(diǎn)和B,C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）

A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是（ ）
A.CO2 ， O2
B.H2O，Na+
C.C6H12O6 ， 尿素
D.血紅蛋白，氧化酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個(gè)生理過程，該過程借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成(如下圖所示),是光合作用伴隨的一個(gè)損耗能量的副反應(yīng)。光呼吸過程中O2被消耗，并且會(huì)生成CO2。光呼吸損耗能量大約抵消了30%的光合作用儲備能量，因此降低光呼吸速率曾一度被認(rèn)為是提高光合作用效率的途徑之一。但是后來研究者發(fā)現(xiàn)，光呼吸其實(shí)對細(xì)胞有著很重要的保護(hù)作用。

（1)據(jù)圖可知，光呼吸與光合作用都利用了 _ 為原料，但光合作用在 _反應(yīng)階段實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生，而光呼吸最終將該物質(zhì)徹底氧化分解并產(chǎn)生 _。

(2)“Rubisco”是一種酶的名稱,這種酶既能催化物質(zhì)“C-C-C-C-C”和O2反應(yīng)，也能催化物質(zhì)“C-C-C-C-C”和CO2反應(yīng)，你推測O2/ CO2值_ (高、低)時(shí)利于光呼吸而不利于光合作用。

(3)有觀點(diǎn)指出，光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強(qiáng)光照下，因?yàn)闇囟群芨�，蒸騰作用很強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉， 供應(yīng)減少。此時(shí)的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的 ，而光呼吸產(chǎn)生的_ 又可以作為暗反應(yīng)階段的原料，因此光呼吸對植物有重要的正面意義。

(4)光呼吸被冠以“呼吸”二字，你認(rèn)為理由是 ___。(提示:從與有氧呼吸進(jìn)行比較的角度回答)

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