【題目】在“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”的實(shí)驗(yàn)中，低溫所起主要作用是（ ）
A.抑制紡錘絲的形成
B.促進(jìn)紡錘絲的形成
C.抑制DNA的復(fù)制
D.促進(jìn)DNA的復(fù)制

【答案】A
【解析】解：在“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”的實(shí)驗(yàn)中，低溫誘導(dǎo)與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相同，均是抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物(2N=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中，不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答

(1)圖B甲細(xì)胞中有___________條染色單體，有___________個(gè)DNA分子，處于____________期。

(2)圖A中a～c柱表示染色體的是__________。

(3)圖A中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是______________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖B中的_______→_______過(guò)程。

(4)符合圖A中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究細(xì)胞體積與表面積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，分別采用邊長(zhǎng)為1cm、2cm、3cm的含酚酞瓊脂塊，放入NaOH溶液，相同時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)NaOH在三塊瓊脂塊中擴(kuò)散的深度（ ）
A.都一樣
B.體積越大，深度越大
C.體積越小，深度越小
D.邊長(zhǎng)2cm的擴(kuò)散深度最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年8月12日，在倫敦奧運(yùn)會(huì)男子49公斤級(jí)拳擊比賽決賽中，中國(guó)名將鄒市明成功衛(wèi)冕。比賽中，為他骨骼肌提供能量的主要物質(zhì)和過(guò)程分別是(　　)

A. 蛋白質(zhì)　有氧呼吸B. 脂肪　無(wú)氧呼吸

C. 葡萄糖　有氧呼吸D. 葡萄糖　無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)合所給的材料，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程物質(zhì)的變化，甲過(guò)程物質(zhì)Ⅰ是___________，其產(chǎn)生場(chǎng)所在___________（具體結(jié)構(gòu)）；該物質(zhì)用于乙過(guò)程的第________階段，該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是__________ (具體結(jié)構(gòu))。

（2）探究溫度對(duì)番茄光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如表所示：

　　　　　溫度/℃

項(xiàng)目　　　　　　

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收

速率/(mg·h－1)

1

1.8

3.2

3.7

3.4

3

黑暗條件下CO2釋放

速率/(mg·h－1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸___________ (增加/減少)。

②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時(shí)，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜可積累葡萄糖的量為___________mg。

③在正常情況下，呼吸作用的反應(yīng)式是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)拍攝的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂圖，①～⑤表示不同分裂時(shí)期的細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 胞質(zhì)分裂可在①所處的時(shí)期開始進(jìn)行

B. 細(xì)胞周期中各時(shí)期的順序是⑤→④→②→①→③

C. 間隙期主要的變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D. ①中DNA與染色體數(shù)量之比大于1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某種細(xì)胞，膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)細(xì)胞內(nèi)合成抗體的場(chǎng)所是[③]________，加工并分泌的過(guò)程是③→_____→_____→⑥→⑦，這一過(guò)程一方面說(shuō)明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________性，另一方面也說(shuō)明它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的。

(2)抗體通過(guò)細(xì)胞膜的方式是____________。

(3)生物膜包括________________________________。它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上都很相似，都以____________為基本支架。實(shí)驗(yàn)證明⑤的內(nèi)膜上蛋白質(zhì)含量高于外膜，其原因是什么？ __________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知魚鰾是一種半透膜。若向魚鰾內(nèi)注入適量20%蔗糖溶液、排出魚鰾內(nèi)的空氣，扎緊開口，將其浸沒(méi)在盛10%蔗糖溶液的燒杯中，下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程與蛋白質(zhì)工程的敘述正確的是

A. 蛋白質(zhì)工程與基因工程的目的都是獲得人類需要的蛋白質(zhì)，所以二者沒(méi)有區(qū)別

B. 基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)

C. 通過(guò)蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)有的仍然是天然的蛋白質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上直接改造蛋白質(zhì)的

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