【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，正確的是( )

A. 黑藻葉片較薄，可直接用高倍顯微鏡觀察

B. 先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

C. 需調(diào)亮視野，圖像才清晰

D. 高倍鏡放大了視野范圍，放大了倍數(shù)

【答案】C

【解析】先用低倍鏡是因?yàn)樵诘捅段镧R下看到的物像放大倍數(shù)小，但看到的標(biāo)本實(shí)際面積大，容易找到目標(biāo)，然后在換用高倍鏡，A錯(cuò)誤；在使用高倍鏡的過(guò)程中，只調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，不用粗準(zhǔn)焦螺旋，B錯(cuò)誤；低倍鏡換上高倍鏡后，視野變暗，因此要把視野調(diào)亮，圖象才清晰，C正確；與低倍物鏡相比，高倍物鏡下看到的物像大，但縮小了觀察的視野，D錯(cuò)誤．故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起

A. 滲透壓下降 B. 細(xì)胞代謝紊亂

C. 酶促反應(yīng)速率加快 D. 糖尿病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面各組分別表示鑒定材料、所用試劑和產(chǎn)生的反應(yīng)現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A. 蘋果、斐林試劑、磚紅色

B. 馬鈴薯、蘇丹Ⅲ染液、橘紅色

C. 豆?jié){、雙縮脲試劑、紫色

D. 花生種子、蘇丹Ⅳ染液、紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大面積深度燒傷病人在治愈后，夏季要比燒傷前怕熱，這是因?yàn)槠つw燒傷時(shí)損傷了

A. 大量神經(jīng)末梢B. 皮下脂肪組織（）

C. 大量汗腺D. 皮脂腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法，不正確的是

A.細(xì)胞間信息交流不全需要受體

B.鑒定動(dòng)物細(xì)胞死活可以用臺(tái)盼藍(lán)染液

C.癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與其細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

D.蛋白質(zhì)多樣性與氨基酸種類、數(shù)目、排列順序、空間結(jié)構(gòu)多樣有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是

A. 藍(lán)藻細(xì)胞的能量主要來(lái)源于其線粒體有氧呼吸過(guò)程

B. 沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器內(nèi)也可能含有核酸

C. 變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)的細(xì)胞膜基本組成成分不同

D. 分泌蛋白與高爾基體產(chǎn)生的囊泡一同排出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)自由水、結(jié)合水的敘述，正確的是

A. 口腔上皮細(xì)胞的水主要存在細(xì)胞液中.且自由水的含量大于結(jié)合水的含量

B. 細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水向自由水轉(zhuǎn)變時(shí).細(xì)胞的抗寒性增強(qiáng)

C. 人的紅細(xì)胞置于1.5%氯化鈉溶液中，紅細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水的量不變

D. 貯藏中的種子不含水分.以保持休眠狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是

A. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

B. RNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸

C. 真核細(xì)胞的DNA主要位于細(xì)胞核，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

D. DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】漿細(xì)胞可分為兩種，急性漿細(xì)胞在感染病原體數(shù)天后生成，通過(guò)分泌松散型抗體清除病原體，記憶漿細(xì)胞在其后生成，通過(guò)分泌緊密型抗體進(jìn)一步中和感染的病原體，則

A. 急性漿細(xì)胞不具有特異性 B. 急性漿細(xì)胞是T細(xì)胞增分化而來(lái)

C. 記憶漿細(xì)胞可增殖分化為漿細(xì)胞 D. 結(jié)合型與緊密型抗體可識(shí)別相同抗原

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同步練習(xí)冊(cè)答案